【題目】我是人體內(nèi)一個(gè)長得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個(gè)同伴競爭,穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞。我們開始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來,開始發(fā)育……請回答:
(1)“我”指的是_____,產(chǎn)生“我”的器官是_____。
(2)卵細(xì)胞則是由女性的主要生殖器官﹣﹣_____產(chǎn)生的。此器官還會(huì)分泌_____。
(3)“狹窄的管道”指的是_____,結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做_____。
(4)“寬敞的房子”指的是母體的_____。胚胎早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自_____。胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,第_____周末,胚胎發(fā)育成胎兒。胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得_____。一般來說,從形成受精卵開始到第38周,胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,此過程叫_____。媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重,所以每一個(gè)人都應(yīng)該懂得珍愛生命,感恩父母!
【答案】精子 睪丸 卵巢 雌性激素 輸卵管 受精 子宮 卵黃 8 營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 分娩
【解析】
受精是指:精子進(jìn)入卵細(xì)胞后,雌雄原核相融合形成受精卵的過程。形成的受精卵的場所是在輸卵管,受精卵形成后移入子宮,埋入子宮內(nèi)膜進(jìn)行發(fā)育。逐漸發(fā)育成胚胎。
(1)男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸,同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官。“我”指的是精子,產(chǎn)生“我”的器官是睪丸。
(2)卵細(xì)胞則是由女性的主要生殖器官﹣﹣卵巢產(chǎn)生的。此器官還會(huì)分泌雌性激素。
(3)男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管!蔼M窄的管道”指的是輸卵管,結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做受精。
(4)受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,就形成多細(xì)胞的胚胎,植入子宮內(nèi)壁后,胚胎細(xì)胞在子宮內(nèi)膜里不斷分裂和分化,形成各種組織,由組織再形成各種器官、系統(tǒng),逐漸發(fā)育成胎兒。因此“寬敞的房子”指的是母體的子宮。胚胎早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,第8周末,胚胎發(fā)育成胎兒。胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外。母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某小組設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。
分組 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 | 4號試管 | |
處 理 | 饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | ||
饅頭碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2mL | 2mL | |||
唾液稀釋液 | 2mL | 2mL | |||
條件 | 37℃保溫5分鐘 | ||||
碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(1)為了證明“牙齒的咀嚼”對饅頭有消化作用,應(yīng)把________作為一組實(shí)驗(yàn)。
(2)若檢測研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是___________。
(3)3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是____________________________________________________。
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。
(5)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水浴加熱,是因?yàn)?/span>_________________________________。
(6)2和3能否構(gòu)成一組實(shí)驗(yàn)?___________。為什么?_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼氣時(shí),膈肌的變化情況( 。
A. 膈肌舒張,膈頂部上升B. 膈肌收縮,膈頂部上升
C. 膈肌舒張,膈頂部下降D. 膈肌收縮,膈頂部下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物多樣性的三個(gè)層次之間的關(guān)系,敘述不正確的是( )
A. 生物圈中的每種生物都可構(gòu)成一個(gè)基因庫
B. 每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中包含多種生物
C. 生物種類多樣性的變化不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D. 生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年正是生長發(fā)育的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該( )
A. 多吃好的零食B. 多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物
C. 多吃含脂肪高的食物D. 為了體重不猛增,盡量少吃或不吃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿和蝗蟲都是我們熟悉的動(dòng)物,有關(guān)說法不正確的是( )
A. 都能飛行
B. 呼吸器官相同
C. 生殖方式都是卵生
D. 胸部都有發(fā)達(dá)的肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張寧同學(xué)觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”。以下說法正確的是( )
A. 蛆是由腐爛的肉變來的
B. 蛆是由蠅產(chǎn)在腐肉上的卵發(fā)育成的
C. 蛆是由空氣中的微生物變來的
D. 蛆的由來可用自然發(fā)生論解釋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是
A. 肺泡數(shù)目極多
B. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端
C. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管
D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞組成
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