8．下列選項(xiàng)中不屬于生物的是（　�。�
A．蘑菇B．病毒C．魚D．走動(dòng)的機(jī)器人

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、C具有生物的特征，屬于生物，D不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列植物中有莖、葉，沒有根，生活在陰濕環(huán)境中的是（　�。�
A．葫蘆蘚B．海帶C．紫菜D．鐵線蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于家鴿等鳥類動(dòng)物特有的是（　�。�
A．有翅能飛行B．雙重呼吸C．長(zhǎng)骨中空D．胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．魚鰓是從魚類開始出現(xiàn)的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．魚類的呼吸器官為鰓，運(yùn)動(dòng)器官為鰭．魚游泳的推動(dòng)力來自于軀干和尾部的擺動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人的關(guān)節(jié)模示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫出①→⑤的結(jié)構(gòu)名稱：①關(guān)節(jié)軟骨、②關(guān) 節(jié) 頭、③關(guān)節(jié)窩、④關(guān)節(jié)面、⑤關(guān)節(jié)囊．
（3）脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．正常人的尿液中一般含有的成分是（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸B．水、無(wú)機(jī)鹽、尿養(yǎng)、葡萄糖
C．水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、紅細(xì)胞D．水、尿素、尿酸、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的一些說法正確的是（　　）
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成一條食物鏈
B．落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是生產(chǎn)者
C．在一個(gè)由牧草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼全部殺絕，那么鹿的數(shù)量將先減少，后增加
D．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹，青蛙和蜘蛛是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．若該環(huán)境受到了汞污染，圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是貓頭鷹．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和分解者．
（3）有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案