2.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
( l )該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者,')
(2)圖中生產(chǎn)者是草,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹
(3)如果在該草原上過度放牧,破壞草場(chǎng)植被,會(huì)造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(4)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的,如果外界干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者指綠色植物,消費(fèi)者指各種動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.圖中生物成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺少分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.該食物網(wǎng)有5條食物鏈即:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有一定的限度的,若超過了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào).若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),這說明自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(4)生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(l)分解者
(2)草;5;草→鼠→蛇→鷹
(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)
(4)生物圈

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的B(填A(yù)或B).
(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(4)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示植物生理活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)回答:

(1)若B代表水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔.該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮.
(2)如該圖表示光合作用:則A表示二氧化碳,B表示氧氣.這個(gè)生理過程需要能量來自光.
(3)如該圖表示呼吸作用,則A表示氧氣,B表示二氧化碳.此過程是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)中進(jìn)行.
(4)物質(zhì)C表示水分,此過程表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用,該物質(zhì)通過莖中導(dǎo)管運(yùn)輸其它器官,D表示有機(jī)物物質(zhì),該物質(zhì)通過莖中篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?br />(5)若c表示水分,則它在體內(nèi)上升動(dòng)力主要來自蒸騰作用
(6)所需要水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖成熟區(qū)吸收來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.有一類植物具有根、莖、葉的分化,器官中具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖,這一類植物是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于昆蟲的是( 。
A.蜻蜓B.蝗蟲C.蝴蝶D.蜘蛛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,感覺器官的功能是感知水流,測(cè)定方向,控制前進(jìn)方向產(chǎn)生動(dòng)力的是尾鰭.
(3)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是A  ;屬于恒溫動(dòng)物的有DE.(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈流線型
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面特有的特點(diǎn)是胎生哺乳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.雨后常見到蚯蚓爬出地面,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵B.雨后土壤中壓力加大,蚯蚓無法運(yùn)動(dòng)C.雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸D.雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D.④處細(xì)胞很小,具有保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③表示細(xì)胞分化D.通過過程③形成不同器官

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案