下列動(dòng)物中，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是：（　　）
①渦蟲(chóng)  ②水螅  ③蛔蟲(chóng)  ④蚯蚓  ⑤小麥線蟲(chóng)  ⑥絲蟲(chóng)  ⑦水蛭  ⑧沙蠶．
A、①②④B、④⑦⑧C、③⑤⑦D、②⑤⑥
分析：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，代表動(dòng)物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等．
解答：解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物；沙蠶、水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．
①渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物．①錯(cuò)誤．
②水螅是腔腸動(dòng)物．②錯(cuò)誤． 
③蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物③錯(cuò)誤． 
④蚯屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物④正確．
⑤小麥線蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物⑤錯(cuò)誤．
⑥絲蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物⑥錯(cuò)誤．
⑦水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物⑦正確．
⑧沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物⑧正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)傳染病的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）傳染病由
病原體
病原體
引起，引起人和動(dòng)物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等都是病原體，傳染病具有
傳染性
傳染性
性和
流行性
流行性
性．
（2）傳染病要流行：必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，他們是：
傳染源；傳播途徑；易感人群
傳染源；傳播途徑；易感人群
．
（3）防治傳染病主要以預(yù)防為主，主要措施是切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的
任何
任何
一個(gè)環(huán)節(jié)，
（4）在防控傳染病的過(guò)程中，我們所采取許多措施，從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看：隔離傳染病人，嚴(yán)格、嚴(yán)密、規(guī)范處理傳染病人的衣物、糞便．屬于
控制傳染源
控制傳染源
．進(jìn)行預(yù)防接種屬于
保護(hù)易感人群．
保護(hù)易感人群．
．消滅“四害”，公共場(chǎng)所消毒、殺菌，教室通風(fēng)、換氣屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲(chóng)與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚(yú)兒離不開(kāi)水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的呼吸是通過(guò)
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．小白兔聽(tīng)覺(jué)靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛(ài)吃蘿卜的兔子沒(méi)有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（　�。�
A．大氣中二氧化碳通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入到植物體內(nèi)
B．動(dòng)物通過(guò)直接或間接地?cái)z食植物使碳進(jìn)入到動(dòng)物體內(nèi)
C．所有生物的呼吸作用和工業(yè)排放，使大氣中二氧化碳得到補(bǔ)充
D．大雨使二氧化碳越來(lái)越多

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（ ）
A．大氣中二氧化碳通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入到植物體內(nèi)
B．動(dòng)物通過(guò)直接或間接地?cái)z食植物使碳進(jìn)入到動(dòng)物體內(nèi)
C．所有生物的呼吸作用和工業(yè)排放，使大氣中二氧化碳得到補(bǔ)充
D．大雨使二氧化碳越來(lái)越多

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