A. | 肺與外界氣體交換 | B. | 肺與血液之間的氣體交換 | ||
C. | 氧氣在血液中的運(yùn)輸 | D. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 |
分析 人體呼吸的全過(guò)程包括:①肺泡與外界的氣體交換,②肺泡內(nèi)的氣體交換,③氣體在血液中的運(yùn)輸,④組織間氣體交換,據(jù)此解答.
解答 解:呼吸的全過(guò)程包括:肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運(yùn)輸四個(gè)環(huán)節(jié).人體呼吸需要空氣中的氧氣,溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié),導(dǎo)致了人體不能與外界氣體交換不能正常進(jìn)行,因而會(huì)影響肺的通氣,進(jìn)而影響肺泡與血液的氣體交換,造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于呼吸的四個(gè)過(guò)程是考察的難點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 呼吸系統(tǒng)吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳 | |
C. | 循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物 | |
D. | 泌尿系統(tǒng)排出二氧化碳、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹(shù)造林 | B. | 退耕還林還草 | C. | 綠色出行 | D. | 使用一次性筷子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫具有防御、清除和監(jiān)視功能 | |
B. | 免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好 | |
C. | 非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用 | |
D. | 疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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