【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[]_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。

（3）圖中[]_____內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（4）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng)骨圍繞_____的活動(dòng)。

【答案】⑤關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)腔 神經(jīng)系統(tǒng) 關(guān)節(jié)

【解析】

試題（1）標(biāo)號(hào)①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊。

（3）圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（4）骨骼肌受到刺激有收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害，掌握一些基本的急救方法，已成為重要的人生課題，這對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要的意義。假如面臨以下情景，你將如何正確處理？

(1)一位男士溺水窒息時(shí)，需對(duì)其進(jìn)行急救(進(jìn)行人工呼吸)。請(qǐng)你觀察圖中的三幅圖，回答下列問題。

①請(qǐng)按照人工呼吸的具體操作方法正確排列三幅圖的順序： ______________。

②進(jìn)行人工呼吸前首要的任務(wù)是________________。

③在圖丙中，搶救者對(duì)被搶救者吹氣的頻率應(yīng)該是________________。

④此種方法一般適合于哪些情況的急救？ _____________ (至少舉兩例)。

(2)如果發(fā)生比較大的靜脈或動(dòng)脈出血，你應(yīng)該怎么處理？________________。

(3)假如地震發(fā)生應(yīng)如何逃生？_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問題：

（1）如圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是 ______________（填標(biāo)號(hào)）

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向 ______移動(dòng)；

（3）假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______ ．

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______ ．

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵．如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向） ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谛@農(nóng)場(chǎng)種植菜椒，同時(shí)觀察栽培及生長(zhǎng)過程，并進(jìn)行記錄。請(qǐng)你參考左圖，右圖回答下列問題。

（1）通過前期的資料查詢，活動(dòng)小組選擇在春季進(jìn)行栽培，并對(duì)菜園中的土壤進(jìn)行翻土、澆水，定期施肥等操作。這些操作滿足了適宜的溫度、_________、__________的條件，使種子更易萌發(fā)。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，開始旺盛生長(zhǎng)。一個(gè)月后，菜椒進(jìn)入開花期，白色小花佇立在枝丫間，煞是可愛！開花時(shí)，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱頭上，這個(gè)過程就是_________，在經(jīng)過_________過程后，花逐漸凋零，花瓣、雄蕊等干枯脫落，但是______開始逐漸膨大，最終發(fā)育成為果實(shí)。

（3）又經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，幾周后小菜椒終于長(zhǎng)大了，切開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部密密麻麻有很多種子如右圖所示，推測(cè)這與雌蕊中[ ]_________（填左圖中的序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的葉脈由以下哪兩種組織構(gòu)成（ ）
①機(jī)械組織 ②分生組織 ③輸導(dǎo)組織 ④營(yíng)養(yǎng)組織．
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是

A．q B．p C．d D．b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中與光合作用釋放氧氣有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人群中大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上，已知一對(duì)大拇指能向背側(cè)彎曲的夫婦生育了一個(gè)大拇指不能向背側(cè)彎曲的女兒。據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，該相對(duì)性狀中顯性性狀為____________。

（2）若控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r，則該母親在生殖過程中傳遞給這個(gè)女兒的卵細(xì)胞的基因是________。

（3）為響應(yīng)國(guó)家“全面二胎”政策，該夫婦想再生一個(gè)男孩，從性染色體的角度看這主要是由________（填父親或母親）決定的。若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個(gè)大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，則該男孩的基因組成為Rr的概率是________。

（4）在生殖過程中，父母通過________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。

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