【題目】學校組織同學們在校園農(nóng)場種植菜椒,同時觀察栽培及生長過程,并進行記錄。請你參考左圖,右圖回答下列問題。

(1)通過前期的資料查詢,活動小組選擇在春季進行栽培,并對菜園中的土壤進行翻土、澆水,定期施肥等操作。這些操作滿足了適宜的溫度、_________、__________的條件,使種子更易萌發(fā)。

(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,開始旺盛生長。一個月后,菜椒進入開花期,白色小花佇立在枝丫間,煞是可愛!開花時,雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱頭上,這個過程就是_________,在經(jīng)過_________過程后,花逐漸凋零,花瓣、雄蕊等干枯脫落,但是______開始逐漸膨大,最終發(fā)育成為果實。

(3)又經(jīng)歷了漫長的等待,幾周后小菜椒終于長大了,切開其中一個,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部密密麻麻有很多種子如右圖所示,推測這與雌蕊中[ ]_________(填左圖中的序號和結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量有關(guān)。

【答案】一定的水分 充足的空氣 傳粉 受精 子房 3胚珠

【解析】

本題考查被子植物的一生方面的知識,要理解掌握種子萌發(fā)的條件和過程及開花、傳粉和果實與種子的形成相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

(1)種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,所以松土、澆水、施肥就是為了滿足種子萌發(fā)需要的這些外界條件。

(2)傳粉和受精完成后,雌蕊的子房發(fā)育成果實,子房中胚珠發(fā)育成種子。
(3)在受精完成后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。所以,菜椒內(nèi)部密密麻麻有很多種子,這與雌蕊中3胚珠的數(shù)量有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下顯微鏡實驗回答。

(1)在對光過程中,轉(zhuǎn)動[③]__________,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡可以看到明亮的圓形視野。

(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,則玻片標本應(yīng)向_________移動。

(3)觀察洋蔥內(nèi)表皮時,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]______準焦螺旋。若選用目鏡5×、物鏡10×的鏡頭組合,則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是_____________倍。

(4)幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是因為 ________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面為衣藻、變形蟲及腺病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1所示的植物類群是_________植物,它含有[④]_____________,作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)與圖1和圖2不同,圖3所示生物沒有________________結(jié)構(gòu)。

(3)圖1 具有________________,與水中運動的生活方式相適應(yīng)。

(4)圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結(jié)構(gòu)功能相似的是標號__________所示結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。

A. 關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),由1、2、3、4四部分組成

B. 由于4把1與2牢牢地連接起來,使關(guān)節(jié)具有牢固的特性

C. 5內(nèi)有少量滑液可增強關(guān)節(jié)活動時的靈活性

D. 脫臼就是由于不正確的活動,導(dǎo)致1從2內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象

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【題目】小明學習了葉片的結(jié)構(gòu)后,很想進一步觀察保衛(wèi)細胞和氣孔,你認為他最好選用( )
A.小麥葉片的上表皮裝片
B.小麥葉片的下表皮裝片
C.小麥葉片的橫切片
D.小麥葉片的縱切片

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【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)上圖中[ ]__________________的位置來區(qū)分。

(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持其體表濕潤,有利于蚯蚓的__________________。

(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________________,它可以輔助蚯蚓運動。

(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者,它能把有機物分解為無機物,供給綠色植物再利用。

(5)實驗完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[]_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。

(3)圖中[]_____內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

(4)運動的產(chǎn)生是在_____的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞_____的活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖模擬人體呼吸運動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是( 。

A.分別模擬胸廓和膈

B.模擬的器官能使到達的氣體變得清潔

C.圖甲模擬吸氣過程

D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞分裂的最后一步是在原細胞的中央形成新的( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞壁和細胞膜
D.細胞核

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