分析 ①生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
②食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能,通過一系列吃與被吃的關系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,從生產(chǎn)者固定太陽能開始,沿著食物鏈網(wǎng)逐級傳遞,最后細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用.進入生態(tài)循環(huán).所以A為生產(chǎn)者,B為消費者,C為分解者.
(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系.對食物鏈寫法的正確認識是解題的關鍵.食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者(綠色植物).食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→…”的形式,由被吃的生物指向吃它的生物.所以甲模型中的食物鏈:A→B→C;A→C共兩條.A為生產(chǎn)者,貯存的能量做多.
(3)青蛙的發(fā)育過程包括:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期,圖中箭頭為:A→B→C→D,所以A是發(fā)育起點受精卵.
故答案為:(1)生產(chǎn)者、消費者、分解者
(2)2; A
(3)受精卵
點評 了解生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的寫法和青蛙的發(fā)育過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
光線明亮而不均勻 | 光線明亮而均勻 | 光線暗而均勻 | |
5月份發(fā)生率/% | 15.48 | 7.50 | 4.92 |
9月份發(fā)生率/% | 17.17 | 8.85 | 4.50 |
總平均發(fā)生率/% | 16.33 | 8.18 | 4.71 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
有色液滴移動的距離(mm) | ||||||
生物 | 時間(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 預防中毒發(fā)生 | B. | 保護易感人群 | C. | 屬特異性免疫 | D. | 進行人工免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑤ |
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