3．鹽淹黃瓜條溢出的黃瓜汁來自于結(jié)構(gòu)（　　）
A．細(xì)胞壁B．線粒體C．液泡D．葉綠體

分析 植物細(xì)胞有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．如圖：

解答 解：液泡內(nèi)有水、糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中．腌黃瓜時(shí)，外界高濃度的環(huán)境導(dǎo)致黃瓜細(xì)胞大量滲透失水．水分主要來自液泡．因此腌黃瓜溢出的黃瓜汁，這是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟記營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在液泡中，酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是一定的水分，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是適宜的溫度和充足的空氣．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的度過休眠期的
（3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的甲丙兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．
（4）把萌發(fā)的大豆種子種植后，會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株．發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的胚根．而供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉．
（5）根據(jù)上表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？不受．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
材料三：蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲．蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王．蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確．
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．從動(dòng)物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行信息交流．
（3）從材料三中可以看出，蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的B．人體所有細(xì)胞中染色體數(shù)目都一樣
C．染色體含有DNA分子D．一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列可食用的部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官是（　�。�
A．大豆B．花生C．馬鈴薯D．蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某校學(xué)生制作并洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是3412（填序號(hào)），步驟3滴在載玻片中央的液體是清水．如果是動(dòng)物細(xì)胞滴的液體是生理鹽水，滴該液體的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）蓋片時(shí)，一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)氣泡，為了便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下不能說明生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．雨露滋潤(rùn)禾苗壯B．含羞草受到刺激后葉片合攏
C．珠穆朗瑪峰每年上升3.7米D．貓頭鷹捕食老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量將會(huì)增加．
（3）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．含鐵豐富的食物有利于下列哪種人康復(fù)（　　）
A．佝僂病患者B．骨質(zhì)疏松癥患者C．營(yíng)養(yǎng)不良的人D．貧血患者

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