18.下列可食用的部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官是( 。
A.大豆B.花生C.馬鈴薯D.蘋果

分析 綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子屬于生殖器官,據(jù)此答題.

解答 解:大豆屬于種子,屬于生殖器官.
B、花生屬于果實(shí),屬于生殖器官.
C、馬鈴薯可食用部分是變態(tài)莖,屬于營(yíng)養(yǎng)器官.
D、蘋果是果實(shí),屬于生殖器官.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用到一些藥品或特殊的材料進(jìn)行鑒別驗(yàn)證,請(qǐng)你來(lái)連線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在發(fā)霉的橘子皮上,肉眼看見(jiàn)的是( 。
A.細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖形成的菌落B.細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖形成的孢子
C.真菌生長(zhǎng)繁殖形成的菌落D.真菌生長(zhǎng)繁殖形成的孢子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于動(dòng)物的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
①蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.
A.①③B.①②③C.①②D.②③

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13.我們?吹降某舐摹懊x(chóng)”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了.
(1)你認(rèn)為“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育的幼蟲(chóng)時(shí)期,“蝴蝶”處于發(fā)育的成蟲(chóng)時(shí)期.像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育.
(2)我們知道蝗蟲(chóng)與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同,因?yàn)榛认x(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)蛹這個(gè)發(fā)育期,因此,像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài),和蝗蟲(chóng)發(fā)育方式相同的昆蟲(chóng)有蜻蜓(列舉一種).

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3.鹽淹黃瓜條溢出的黃瓜汁來(lái)自于結(jié)構(gòu)( 。
A.細(xì)胞壁B.線粒體C.液泡D.葉綠體

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10.請(qǐng)據(jù)圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1觀察到的現(xiàn)象是蠟燭很快熄滅,小白鼠很快死亡,原因是由于植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,但呼吸作用卻極強(qiáng),植物和小白鼠就會(huì)因爭(zhēng)奪氧氣呼吸而都無(wú)法存活.
(2)實(shí)驗(yàn)2觀察到的現(xiàn)象是蠟燭能夠長(zhǎng)時(shí)間燃燒,小白鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間存活,原因是植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,供給小白鼠呼吸以及蠟燭燃燒所需的氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下了生物中,哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多( 。
A.玉米B.昆蟲(chóng)C.青蛙D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.水果玉米是適合生吃的一種甜玉米,皮薄、汁多,質(zhì)脆而甜,生吃具有解暑功效,可生食、蒸食,做菜或加工貯藏反季節(jié)銷售,也可加工成菜蔬汁或飲料,深受消費(fèi)者的青睞.水果玉米的栽培過(guò)程中要用到許多生物學(xué)知識(shí),通過(guò)對(duì)生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),請(qǐng)回答:
(1)水果玉米種植密度不宜太大,應(yīng)合理密植,這是為了提高植物光合作用的效率.
(2)水果玉米在生長(zhǎng)發(fā)育的拔節(jié)期、抽雄期、灌漿期等時(shí)期需通過(guò)根系從土壤中吸收大量水分,吸收的水分主要用于該植物進(jìn)行蒸騰作用.
(3)為了保證玉米果穗不出現(xiàn)缺粒,可以采用人工授粉的方法來(lái)提高結(jié)實(shí)率.
(4)玉米果穗上的一粒玉米是由子房發(fā)育而來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案