【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。請根據(jù)圖回答問題:

1)青少年由于用眼過度造成近視,矯正視力需要佩戴______________鏡。

2)膝跳反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于_____(填字母)內(nèi)。請用數(shù)字、字母、箭頭表示出膝跳反射的途徑_____。

3)大腦活動所需能量是由葡萄糖分解提供的,具體路徑如下:首先葡萄糖在_____內(nèi)被吸收,由_____(血管)運輸?shù)接倚姆浚詈笤谀X細胞的_____中經(jīng)呼吸作用被分解并釋放出能量。

【答案】凹透 B B 小腸 下腔靜脈 線粒體

【解析】

人體能夠協(xié)調(diào)體內(nèi)各部分功能而變成統(tǒng)一的整體,能夠協(xié)調(diào)自己與環(huán)境的關(guān)系,因而能夠適應(yīng)環(huán)境的變化并維持自身相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就是人體的自我調(diào)節(jié)能力,這種自我調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出的規(guī)律性反應(yīng),叫做反射。完成某一反射過程的結(jié)構(gòu),叫做反射弧,每個反射弧都由五個部分組成:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。神經(jīng)系統(tǒng)就是通過每一個具體的反射活動來實現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能的,反射式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射分為條件反射和非條件反射,非條件反射是生來就已建立的先天性反射,神經(jīng)中樞位于脊髓,條件反射是在出生以后個體生活中逐漸形成的后天性反射,神經(jīng)中樞位于大腦皮層。

1)青少年由于用眼過度造成近視,平行光線進入眼內(nèi)就會在視網(wǎng)膜前方成像,凹透鏡可以使光線發(fā)散,故矯正視力需要佩戴凹透鏡。(2)膝跳反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于B——脊髓中的灰質(zhì)內(nèi)。因⑦有神經(jīng)節(jié),故⑦為傳入神經(jīng),⑨為感受器,為傳出神經(jīng),為傳出神經(jīng)支配的腿部肌肉——效應(yīng)器。因此膝跳反射的途徑為感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,即:B。(3)大腦活動所需能量需要呼吸作用分解葡萄糖釋放的能量提供,首先葡萄糖在小腸內(nèi)被吸收(因為小腸是消化吸收的主要場所),由下腔靜脈運輸?shù)接倚姆浚ㄒ驗殪o脈是將血液從身體各部分運回心臟的血管,下腔靜脈連接右心房),最后在腦細胞的線粒體中經(jīng)呼吸作用被分解并釋放出能量(因為線粒體是呼吸作用的的場所)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親愛的同學(xué)們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷,如圖所示,請你們用人的生殖過程知識幫她補充完整:

(1)圖中的①是_____,它的功能是_____。

(2)我是一位漂亮的女生,我是在媽媽的_____中形成;在媽媽體內(nèi),我主要住在_____,它的功能是_____。

(3)我在媽媽的體內(nèi)住了大約_____周就成為發(fā)育成熟的胎兒,然后從媽媽的_____產(chǎn)出,這個過程指的就是圖中的[   ]_____,媽媽這時是最辛苦的。請同學(xué)們一定要好好愛媽媽。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是膈的運動與呼吸運動的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(l)相當(dāng)于人體的氣管和肺的分別是圖中的序號________________。

(2)圖中的[4]相當(dāng)于人體的___________,當(dāng)[4]處于箭頭所指的運動狀態(tài)時,膈肌________,胸廓__________

(3)當(dāng)呼氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓。通過____________,肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官.根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖.回答問題.

(1)[②]指的是與右心室相連的血管,該血管的名稱是________

(2)心臟的四個腔中,[③]的心壁肌肉較厚,[③]的結(jié)構(gòu)名稱是________

(3)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)的過程可表示為:③→①→動脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房.

(4)流入右心房的血液與[③]內(nèi)的血液相比較,氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答;

(1)圖中6所血管指的是________,7所血管指的是________

(2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫________。

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是________

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【題目】在骨膜內(nèi)層中,具有與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的是

A、成骨細胞 B、骨密質(zhì) C、骨松質(zhì) D、軟骨層細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的胚胎發(fā)育是從一個細胞開始的,這個細胞是:

A、精子 B、卵細胞 C、生殖細胞 D、受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄表

試管

加入的物質(zhì)(各2ml)

溫度

試劑

實驗現(xiàn)象

淀粉糊+唾液

0℃

碘液

淀粉糊+唾液

73℃

碘液

淀粉糊+唾液

37℃

碘液

淀粉糊+清水

37℃

碘液

(1)請在上表中填寫出各試管中的實驗現(xiàn)象。

(2)①②號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液淀粉酶對淀粉進行消化時需要適宜的__________

(3)③號試管中實驗現(xiàn)象的發(fā)生是因為唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了__________

(4)用④號試管與_____號試管作對照,可以探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年3月4日,在媒體的幫助下,懷柔區(qū)一位由甲流導(dǎo)致肺衰竭的患者,攜帶人工心肺機轉(zhuǎn)院途中得到了大家熱心的幫助,使患者得以及時救治,身體正在逐漸康復(fù)中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖,請根據(jù)資料回答問題。

(1)引起甲流的微生物沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中,由此可以推斷出此種生物是_____。

(2)人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出,流入B氧合器進行氧合,圖中B相當(dāng)于人的_____(器官),給血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換,使患者的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅_____血。

(3)圖中A為“電動血泵”,功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng),維持全身的血液循環(huán),因此可推斷圖中A相當(dāng)于人的_____(器官),而人體中專門調(diào)節(jié)此器官功能的神經(jīng)中樞位于_____。

(4)肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng),多吃一些低脂、高蛋白,低鹽的食物,下列食物符合患者飲食要求的是_____。

A.瘦肉、新鮮蔬菜 B.米飯、薯條 C.酸菜、饅頭 D.炸雞、可樂

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