【題目】下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）

A．人類的皮膚的黑黃白

B．玉米粒的黃白紅

C．ABO血型

D．生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

【答案】D

【解析】

試題分析：人的皮膚的黑黃白，玉米粒的黃白紅，ABO血型這些性狀都是由基因決定的，能夠遺傳給后代，屬于遺傳的變異；而生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小，是由于外界條件的變化而引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，所以不能遺傳給后代，屬于不遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息，對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長(zhǎng)骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達(dá)，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）

（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn)是將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在菜市里賣青菜的人總是不停地往青菜上灑水，是為了（　�。�
A.使青菜有足夠的水分，能夠比較硬挺
B.有水可以把菜葉洗干凈
C.灑水可能作為裝飾點(diǎn)綴
D.灑水有助于植物進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是：（ ）

A．抗原，控制傳染源 B．抗原，保護(hù)易感者

C．抗體，控制傳染源 D．抗體，保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)有5條食物鏈
B.草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
D.狐與鷹存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】快要熄滅的衛(wèi)生香（或竹簽），遇到金魚(yú)藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈地____起來(lái)，說(shuō)明金魚(yú)藻在光下能夠產(chǎn)生____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合，不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能，他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量，是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出

B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化

D. 綠色開(kāi)花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像模糊，應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時(shí)選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數(shù)是26倍

C. 觀察時(shí)視野過(guò)亮，則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動(dòng)，則實(shí)際上紅細(xì)胞從左往右流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果樹(shù)的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加果實(shí)產(chǎn)量，其原理是

A. 促進(jìn)果樹(shù)生根

B. 防止了害蟲(chóng)的侵害

C. 限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸

D. 限制了水和無(wú)機(jī)鹽向莖葉運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案