【題目】如圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉。與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性較大在玉米的生長(zhǎng)中,人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ),具體的操作方法是:A.取紙袋套住玉米的_____,收集花粉;B.將收集好的花粉倒在雌蕊的_____上。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[8]_____受精后發(fā)育面來(lái)。
(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25°C) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對(duì)照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的_____、_____等。
②該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_____。
【答案】 器官 昆蟲 雄蕊 柱頭 卵細(xì)胞 水分 空氣 該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)
【解析】花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做自花傳粉;經(jīng)過(guò)風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動(dòng)把一朵花的花粉傳播到另一朵花雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫異花傳粉。圖中:1是萼片,2是雄蕊,3是花瓣,4是雌蕊,5是子房壁,8是卵細(xì)胞,7是極核細(xì)胞。
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。花是由多種組織組成的,屬于器官。
(2)蟲媒花的特征是:花朵大而有顏色鮮艷的花冠,具有特殊氣味(如具芳香的氣味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大、表面不平、具各種溝紋,突起成刺。所以此花屬于蟲媒花,借助昆蟲傳粉。異花傳粉與自花傳粉相比,是一種進(jìn)化方式。因?yàn)楫惢▊鞣鄣幕ǚ酆痛迫飦?lái)自不同的植物或不同花,二者的遺傳性差異較大,受精后發(fā)育成的后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性。在玉米的生長(zhǎng)中,人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ),具體的操作方法是:A、用紙袋套住玉米的雄蕊,輕搖玉米桿,使花粉散落到袋內(nèi);B、將收集好的花粉倒在雌蕊的柱頭上。
(3)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,子房的發(fā)育情況為:
雙子葉植物內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉內(nèi),子葉的結(jié)構(gòu)是由⑧卵細(xì)胞受精后發(fā)育的。
(4)①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的水分和空氣等因素。
②某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,從數(shù)據(jù)可以看出溫度與萌發(fā)的種子的數(shù)量關(guān)系是:該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一只手遇火時(shí)產(chǎn)生縮手反射的過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________ ,它包括細(xì)胞體和_________。
⑵ 寫出該反射的反射途徑_________。(用箭頭和圖中序號(hào)表示)
⑶ 手被火燙后立刻縮手,此時(shí)反射的神經(jīng)中樞在________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)【②】是_____________,它的作用是_____________。
(2)玉米種子的胚由【 】______ ,【 】______ ,【 】______和【 】______ 組成。
(3)玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【 】______ 中,縱剖開(kāi)玉米,滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,這個(gè)部位會(huì)變成______色。
(4)圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的(填序號(hào))【A】_______;【B】_______;【C】_______;【D和E】_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一朵海棠花,被害蟲吃掉了一部分,結(jié)果不能結(jié)出果實(shí),那么,這朵花被害蟲吃掉的很可能是( )
A. 花冠 B. 花被 C. 雄蕊 D. 雌蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 心房與動(dòng)脈相連,心室與靜脈相連
B. 當(dāng)血液流經(jīng)①后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C. 右心房是肺循環(huán)的起點(diǎn)
D. 體循環(huán)是指血液流經(jīng)“左心室→②→右心房”的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖:
(1)完成這一動(dòng)作時(shí),肱二頭肌________,肱三頭肌________,肘關(guān)節(jié)參與,________系統(tǒng)調(diào)節(jié)
(2)一塊骨骼肌至少附著在________塊骨上
(3)運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的________作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)在我國(guó)的植被中,占據(jù)主體的是 ;但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認(rèn)為的原因是 .
(2)你理解的這幅漫畫的寓意是 .
(3)請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào): .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量).請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( 。
A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a
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