16.在麥田中,與小麥有關(guān)的非生物因素是( 。
①人  ②陽光  ③蚜蟲  ④空氣  ⑤田鼠  ⑥水   ⑦蚯蚓  ⑧土壤.
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.

解答 解:①人、③蚜蟲、⑤田鼠、⑦蚯蚓,都是生物因素;
②陽光、④空氣、⑥水、⑧土壤,都是非生物因素.
   所以,與小麥有關(guān)的非生物因素是“②陽光、④空氣、⑥水、⑧土壤”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.生活中我們經(jīng)常會吃到韭黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為韭黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件.
實驗材料:韭黃
提出問題:光會影響葉綠素的形成嗎?
做出假設(shè):光會影響葉綠素的形成.
制定計劃:
實驗中的變量是光照.
方法步驟
取20株相同的韭黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.
實驗組:有光                                 對照組:無光
實驗結(jié)果:葉片為綠色                         葉片為黃白色
實驗結(jié)論葉綠素的形成與光照有關(guān).

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7.閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條
食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹_數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)力能力.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠、昆蟲大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家將黑鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入一內(nèi)部抽空的棕黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),激活后,移入白鼠的子宮內(nèi),白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠,該克隆鼠的體色是(  )
A.黑色B.白色C.灰色D.棕色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人過馬路時,看見汽車朝自己開過來就立馬跑開,這說明( 。
A.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長D.生物的生活需要營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請將下列各類無機(jī)鹽和植物缺乏這些無機(jī)鹽所引起的癥狀進(jìn)行合理配伍:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)動物歸屬的說法錯誤的是( 。
A.水螅屬于腔腸動物B.豬帶絳蟲屬于扁形動物
C.蛔蟲屬于線形動物D.蜈蚣屬于環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,圖中較淡的部位表示方法應(yīng)該是( 。
A.用鉛筆涂抹B.用橫線陰影表示C.用鉛筆點上細(xì)點D.用斜線陰影表示

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同步練習(xí)冊答案