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【題目】在內陸地區(qū)大面積植樹造林，能夠（ ）

A．增加空氣濕度，減少降雨量

B．增加空氣濕度，增加降雨量

C．提高大氣氧含量，減少降雨量

D．降低大氣氧含量，增加降雨量

【答案】B

【解析】

試題分析：大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、制止水土流失：每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器，植樹造林能夠提高大氣的氧含量；森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用，植物的蒸騰作用能夠增加大氣濕度，增加降雨量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水養(yǎng)植物(如圖)可調節(jié)室內濕度，清潔衛(wèi)生、養(yǎng)護簡單，具有很高的觀賞價值。請閱讀回答：

栽種水養(yǎng)小植物的步驟：

①將植物從泥土里清洗出來，動作盡量輕柔，不傷到植物的根系。

②用定植籃或玻璃珠，鵝卵石什么的進行固定，讓植物直立，同時保證根系能接觸到下面的營養(yǎng)液。

③加水，水的液面最好不要把根系全部浸沒。

④適當給植物曬太陽。

⑤適當添加營養(yǎng)液。

(1)相比于種在花盆里，定植籃或玻璃珠，鵝卵石什么的相當于________的固定作用。

(2)水養(yǎng)的植物除了水分，還需要無機鹽，這體現在步驟[ ]。水分和無機鹽是由________ 吸收，通過________管向上運輸。

(3)步驟[ ③ ]中，水的液面最好不要把根系全部浸沒，留出一些空間，以利于根的________ 作用。

(4)水養(yǎng)植物放于室內，進行蒸騰作用，體內的水分以________的形式，主要通過葉片的________________ 散失到體外，可調節(jié)空氣濕度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下面的災害中，通過食物鏈而引起的生態(tài)危機是（ ）

A．溫室效應 B．酸雨

C．臭氧層出現的空洞 D．有毒物質積累和濃縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種——雜交水稻,這里的優(yōu)良是指

A．基因的優(yōu)良 B．染色體的優(yōu)良

C．性狀的優(yōu)良 D．細胞核的優(yōu)良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法正確的是( )

A. 腎單位由①②③組成

B. 某人尿液中有紅細胞和蛋白質則他最有可能病變的部位 為④

C. 血液經過②③的濾過形成尿液

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖，請據圖回答。

（1）人體中樞神經系統(tǒng)包括__________________。

（2）請列舉位于腦干的神經中樞______________、___________、_____________（試舉三例）。

（3）視覺感受器位于［ ］_________。產生神經沖動后，被傳遞到［ ］ _______形成視覺。長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的［ ］_____________過度變曲，形成近視。

（4）圖中A、B所指的結構是__________________集中的地方；人腦與軀體、內臟聯系的通道是脊髓中的________________。

（5）腎臟產生的尿液通過［ ］__________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產生排尿反射，請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_____

（6）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的___________（填序號）。

（7）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是________________________。

（8）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經中樞分別是位于A上的________________和 _________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農田生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是（ ）

A．農民 B．農作物 C．耕地 D．耕牛

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