【題目】氧與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在何處的毛細(xì)血管中

A.肝臟 B.肺泡 C.大腦 D.全身組織細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，四個(gè)選項(xiàng)中肺泡處的氧含量最高，所以氧與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在肺泡處的毛細(xì)血管中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的成人每天形成的原尿達(dá)150升．圖中所示結(jié)構(gòu)為原尿初始形成場(chǎng)所的是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.結(jié)構(gòu)②具有支持和保護(hù)作用
C.結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞的控制中心
D.結(jié)構(gòu)④內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某處組織細(xì)胞與血液間的物質(zhì)交換示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.圖中[1]是組織細(xì)胞
B.圖中[2]是血紅蛋白
C.箭頭[3]表示氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.箭頭[4]表示二氧化碳和其他代謝廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥盒包裝上的標(biāo)示的“OTC”表示該藥屬于非處方藥。（_____）

A.對(duì) B.錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于不同植物類群的敘述，正確的是

A. 被子植物的種子中有兩片子葉

B. 裸子植物在種子形成后，其果皮一定會(huì)脫落

C. 苔蘚植物因其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適宜生活在陸地上

D. 衣藻是單細(xì)胞藻類植物，海帶是多細(xì)胞藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某正常中年人，一次飲用過(guò)量糖水，尿中出現(xiàn)糖，這說(shuō)明

A．該人是糖尿病人

B．腎小管的重吸收功能是有限的

C．腎小球的濾過(guò)作用失常

D．腎小管的重吸收功能降低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 種是生物分類等級(jí)中最基本的分類單位

B. 生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征

C. 生物分類的等級(jí)由低到高依次是界、門、綱、目、科、屬、種

D. 分類等級(jí)越低，其中所包含的生物的共同特征就越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由原始生命進(jìn)化而來(lái)的原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的關(guān)鍵區(qū)別是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同
B.生活環(huán)境不同
C.細(xì)胞大小不同
D.進(jìn)化順序不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案