1．夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫，防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外．劇烈運(yùn)動中，運(yùn)動員體溫升高的根本原因是（　�。�
A．呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多B．肌肉收縮，舒張的次數(shù)過多
C．血液流動速度過快D．運(yùn)動員體溫比普通人高

分析 人體內(nèi)有機(jī)物的氧化和分解是一個消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量的過程．

解答 解：每個人所消耗的能量與運(yùn)動狀況有關(guān)，運(yùn)動越激烈，呼吸作用越強(qiáng)產(chǎn)生的能量就越高．體溫升的就越高．夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫，防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外．可見劇烈運(yùn)動中，運(yùn)動員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多．
故選：A

點評 解答本題要正確理解呼吸作用的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列人體頭面部的各種性狀中，與“有耳垂”屬于一對相對性狀的是?（　�。�
A．單眼皮B．無酒窩C．無耳垂D．黑眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．不管花的外形如何，花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是花蕊，受精后子房發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．葡萄營養(yǎng)豐富，不僅可以生食，還用來釀酒，加工罐頭，深受人們喜愛．請據(jù)此回答問題：
（1）根吸收的水分是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要動力是來自于葉片蒸騰作用．
（2）溫室大棚種植葡萄時，可通過夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其最主要的原因是溫度降低，呼吸作用減弱．
（3）“玫瑰香”葡萄是葡萄中的優(yōu)良品種，為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是扦插．
（4）葡萄產(chǎn)量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭，葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用，這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)纖維C．神經(jīng)組織D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．大連產(chǎn)的水蜜桃以其艷麗的外觀、獨特的味道深受人們的喜愛．圖1中甲圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是受精過程模式圖，丙圖是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖．請認(rèn)真看圖并分析回答：
（1）桃花的花瓣色彩艷麗，氣味芬芳．但對于桃樹繁衍后代來說，圖1中甲圖所示的①、②組成的雄蕊和③、④、⑤組成的雌蕊是花的最主要結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中甲乙兩圖的關(guān)系是，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的放大圖，這一結(jié)構(gòu)是C．
A．①B．①和②C．③、④和⑤D．⑤
（3）桃樹從開花到果實和種子的形成，要經(jīng)歷傳粉和受精兩個時期．乙圖中示意的花粉是在甲圖中所示的[]①花藥中產(chǎn)生的．花粉管中的精子最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與[⑧]卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．
（4）受精完成后，乙圖中[⑥]子房最終發(fā)育成丙圖中的[⑨]果實，[⑩]種子是由乙圖中的[⑦]胚珠發(fā)育成的，受精卵發(fā)育成胚．
（5）從圖1所示的桃花和果實的結(jié)構(gòu)可以看出，桃樹屬于是D．
A．苔蘚植物        B．蕨類植物         C．裸子植物        D．被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．小科同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞．請根據(jù)他的實驗過程回答下列問題：
（1）如果采取“10×”目鏡和“40×”物鏡觀察，總放大倍數(shù)是400倍．
（2）如圖甲是小科在40倍物鏡下觀察到的影像，若他想在圓形視野內(nèi)看到更多更完整的細(xì)胞，可采取的操作是A
A．換用10倍物鏡
B．換用100倍物鏡
C．將標(biāo)本往上移動
D．將標(biāo)本往下移動
（3）為了把顯微鏡中的視野亮度調(diào)暗一些，可采取的方法是使用小光圈或調(diào)整平面鏡．
（4）接下來，小科又通過顯微鏡觀察到了人口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別．如果通過圖乙來表示它們的異同點，那么C區(qū)域為①⑤（填標(biāo)號）．
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題．

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死．”，說的是葉具有光合作用的功能，完成這一功能的場所是細(xì)胞里的葉綠體，并要在有光的條件下才能完成．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死．”，說的是根具有吸收水分的功能，這一功能主要是由根尖的成熟區(qū)完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是莖具有運(yùn)輸水分的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲韵露系模囸I的根：“我太餓了，哪有吃的？”說的莖還具有運(yùn)輸有機(jī)物的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng)敘述錯誤的是（　�。�
A．生物對環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
B．生物永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍現(xiàn)象
D．生物適應(yīng)環(huán)境則生存，否則死亡

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