1.夏季舉行馬拉松比賽時,賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫,防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外.劇烈運(yùn)動中,運(yùn)動員體溫升高的根本原因是( 。
A.呼吸頻率加快,導(dǎo)致能量釋放多B.肌肉收縮,舒張的次數(shù)過多
C.血液流動速度過快D.運(yùn)動員體溫比普通人高

分析 人體內(nèi)有機(jī)物的氧化和分解是一個消耗氧產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量的過程.

解答 解:每個人所消耗的能量與運(yùn)動狀況有關(guān),運(yùn)動越激烈,呼吸作用越強(qiáng)產(chǎn)生的能量就越高.體溫升的就越高.夏季舉行馬拉松比賽時,賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫,防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外.可見劇烈運(yùn)動中,運(yùn)動員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快,導(dǎo)致能量釋放多.
故選:A

點評 解答本題要正確理解呼吸作用的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列人體頭面部的各種性狀中,與“有耳垂”屬于一對相對性狀的是?( 。
A.單眼皮B.無酒窩C.無耳垂D.黑眼睛

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.不管花的外形如何,花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是花蕊,受精后子房發(fā)育成果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.葡萄營養(yǎng)豐富,不僅可以生食,還用來釀酒,加工罐頭,深受人們喜愛.請據(jù)此回答問題:
(1)根吸收的水分是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)饺~,其主要動力是來自于葉片蒸騰作用.
(2)溫室大棚種植葡萄時,可通過夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其最主要的原因是溫度降低,呼吸作用減弱.
(3)“玫瑰香”葡萄是葡萄中的優(yōu)良品種,為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是扦插.
(4)葡萄產(chǎn)量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭,葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用,這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是(  )
A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)組織D.神經(jīng)末梢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.大連產(chǎn)的水蜜桃以其艷麗的外觀、獨特的味道深受人們的喜愛.圖1中甲圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是受精過程模式圖,丙圖是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖.請認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)桃花的花瓣色彩艷麗,氣味芬芳.但對于桃樹繁衍后代來說,圖1中甲圖所示的①、②組成的雄蕊和③、④、⑤組成的雌蕊是花的最主要結(jié)構(gòu).
(2)圖1中甲乙兩圖的關(guān)系是,乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的放大圖,這一結(jié)構(gòu)是C.
A.①B.①和②C.③、④和⑤D.⑤
(3)桃樹從開花到果實和種子的形成,要經(jīng)歷傳粉和受精兩個時期.乙圖中示意的花粉是在甲圖中所示的[]①花藥中產(chǎn)生的.花粉管中的精子最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,與[⑧]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.
(4)受精完成后,乙圖中[⑥]子房最終發(fā)育成丙圖中的[⑨]果實,[⑩]種子是由乙圖中的[⑦]胚珠發(fā)育成的,受精卵發(fā)育成胚.
(5)從圖1所示的桃花和果實的結(jié)構(gòu)可以看出,桃樹屬于是D.
A.苔蘚植物        B.蕨類植物         C.裸子植物        D.被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.小科同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞.請根據(jù)他的實驗過程回答下列問題:
(1)如果采取“10×”目鏡和“40×”物鏡觀察,總放大倍數(shù)是400倍.
(2)如圖甲是小科在40倍物鏡下觀察到的影像,若他想在圓形視野內(nèi)看到更多更完整的細(xì)胞,可采取的操作是A
A.換用10倍物鏡
B.換用100倍物鏡
C.將標(biāo)本往上移動
D.將標(biāo)本往下移動
(3)為了把顯微鏡中的視野亮度調(diào)暗一些,可采取的方法是使用小光圈或調(diào)整平面鏡.
(4)接下來,小科又通過顯微鏡觀察到了人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別.如果通過圖乙來表示它們的異同點,那么C區(qū)域為①⑤(填標(biāo)號).
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉具有光合作用的功能,完成這一功能的場所是細(xì)胞里的葉綠體,并要在有光的條件下才能完成.
(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的成熟區(qū)完成的.
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運(yùn)輸水分的功能,運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲韵露系模囸I的根:“我太餓了,哪有吃的?”說的莖還具有運(yùn)輸有機(jī)物的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng)敘述錯誤的是( 。
A.生物對環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
B.生物永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍現(xiàn)象
D.生物適應(yīng)環(huán)境則生存,否則死亡

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