【題目】如圖是濰河綠化帶生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答下列問題

（1）該食物網(wǎng)與__________________構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈，請寫出最長的一條：____________。

（3）圖中___________的數(shù)量應(yīng)該是最少的，因?yàn)槟芰苛鲃犹攸c(diǎn)是__________，如果食蟲鳥要獲得10千焦能量，則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲。

（4）圖中屬于次級消費(fèi)者的有____________，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____________。

【答案】 非生物成分、分解者 5 植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹 貓頭鷹 單向流動，逐級遞減 50 食蟲鳥、蛙、蛇、貓頭鷹 捕食和競爭

【解析】試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）該食物網(wǎng)與該食物網(wǎng)與非生物成分、分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)；（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中一共有5條食物鏈，最長的一條是：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹；（3）圖中貓頭鷹的數(shù)量應(yīng)該是最少的，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終能量沿著食物鏈流動的特點(diǎn)是單向逐級遞減流動的，能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞效率為10%～20%，所以，如果食蟲鳥要獲得10千焦能量，則最少需要吃掉含有10千焦÷20%=50千焦的能量的昆蟲；（4）圖中屬于次級消費(fèi)者的有：食蟲鳥、蛙、蛇、貓頭鷹，在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系，因此貓頭鷹與蛇的關(guān)系屬于捕食和競爭關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測不合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后，1號試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)

D. 滴加碘液后，2號試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：。
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為[]的 。
（3）觀察時應(yīng)先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視[] ， 防止玻片。
（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．腎小球——重吸收作用 B．腎小管——過濾作用

C．尿道——排出尿液 D．膀胱——輸送尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.④→⑤→②→③→①
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→④→②→③→①
D.④→①→②→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時，光線較弱時應(yīng)該用（ ）
A.大光圈 平面鏡
B.大光圈 凹面鏡
C.小光圈 平面鏡
D.小光圈 凹面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示分別是植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[1]、[2]、[3]、
（2）與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞中的[4]、[5]、和[6] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為測定生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較，有關(guān)說法正確的是

A. 這是生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)方面的證據(jù)

B. 該序列比化石更能直接表示出生物之間的親緣關(guān)系

C. 響尾蛇與人之間親緣關(guān)系比與猴之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D. 人與猴親緣關(guān)系最近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 腎小管 B. 腎小囊 C. 腎單位 D. 腎靜脈

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同步練習(xí)冊答案