【題目】下列關(guān)于染色體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在同一個(gè)體細(xì)胞中，每條染色體的形態(tài)和功能都是相同的

B. 每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，其染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目是一定的

C. 染色體中的DNA能夠貯存和傳遞遺傳信息是主要的遺傳物質(zhì)

D. 通過(guò)一定的處理，我們可用顯微鏡觀察到活細(xì)胞中的染色體

【答案】A

【解析】體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同； 同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；如正常人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體，水稻的染色體是12對(duì)。但是同一個(gè)體細(xì)胞中，染色體的形態(tài)功能卻不一樣。如圖人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體的排序圖：

A錯(cuò)誤；
每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，其染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目是一定的，從而保證物種的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；
染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，C正確；
通過(guò)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞核中的染色體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為的實(shí)例中，不屬于防御行為的是(　　)

A. 枯葉蝶靜止時(shí)的形狀像枯葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)

B. 青蛙的體色與環(huán)境顏色相似，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

C. 兩條狗為爭(zhēng)奪一塊肉在打架

D. 烏賊為逃避鯊魚(yú)的追捕，釋放體內(nèi)的墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張某醉酒駕駛發(fā)生車(chē)禍，造成2人死亡。請(qǐng)回答：

（1）酒精進(jìn)入張某體內(nèi)后，隨著血液循環(huán)到達(dá)[_____]_____，然后到右心室，再通過(guò)肺循環(huán)回到心臟，進(jìn)而通過(guò)體循環(huán)到達(dá)全身各處，對(duì)身體造成影響。

（2）交警要求張某做抽血檢驗(yàn)進(jìn)行酒精測(cè)試，醫(yī)生從張某前臂的一條“青筋”抽取了血液，該“青筋”屬于_____。

（3）飲酒后張某不能對(duì)交通和路面狀況迅速作出正確的判斷，主要是因?yàn)榫凭珜?duì)[_____]_____的影響造成的。

（4）酒精對(duì)心臟也有較大影響。某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率，并繪制成曲線圖（如圖2）。從曲線圖可得知：低于 0.5%的酒精能使水蚤心率_____，酒精濃度高于0.5%后，隨著酒精濃度增加，水蚤心率_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形_________組成。

（2）蚯蚓身體的前端是_________。（填序號(hào)）

（3）觸摸蚯蚓身體的腹面，感覺(jué)很粗糙，用放大鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)蚯蚓腹面都有能夠輔助運(yùn)動(dòng)的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖．

（1）圖中B和 所示生物能進(jìn)行光合作用，圖中 所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中 所示生物為單細(xì)胞生物．

（2）E蝗蟲(chóng)體表有 ，可防止體內(nèi)水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這類(lèi)生物都適于生活在 環(huán)境．

（3）依據(jù)生物體組成的復(fù)雜程度可將上述生物分為哪兩類(lèi)？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片或切片（ ）

A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能，分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜，它的功能是 。

(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ，它是能量轉(zhuǎn)換器，它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。

(3)圖中3表示的是 ，它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。

(4)若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是　　 　　　， 它控制著生物的性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)家庭中單、雙眼皮（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）的遺傳情況是：女兒小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見(jiàn)下圖）。

（1）請(qǐng)根據(jù)題中信息推測(cè)，人的單眼皮和雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀中，__________為顯性性狀。小娟母親的基因組成為_________，外公的基因組成為__________________。

（2）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為__________。“二孩”政策實(shí)施以后，小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的可能性是_____________。

（3）小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請(qǐng)分別討論并說(shuō)明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)根據(jù)如圖所示，回答問(wèn)題：

（1）A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用_____呼吸。

（2）青蛙成體用_____呼吸，同時(shí)用_____輔助呼吸。

（3）蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，用_____呼吸。

（4）D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，它的上連著許多的_____，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行次氣體交換，稱(chēng)為_____呼吸。

（5）E類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

（6）F類(lèi)動(dòng)物的體表有_____，可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。

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