【題目】下列哪一個(gè)特點(diǎn)與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中生活無(wú)關(guān)

A．身體呈流線型并覆蓋羽毛 B．身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分

C．有發(fā)達(dá)的胸肌 D．骨骼輕薄，有的愈合在一起，有的中空

【答案】B

【解析】

試題分析：多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分與飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖，請(qǐng)看圖作答：

（1）圖（一）是表示________

（2）圖（二）中B是________，A是________，其中________是主要的遺傳物質(zhì)．

（3）圖（三）中控制生物性狀的是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為DNA和染色體關(guān)系的示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答：

（1）圖中①是 ________，③是 ___________。

（2）①主要由_________和_________組成。

（3）③具有獨(dú)特的 _________結(jié)構(gòu)，③上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段④叫________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A圖和B圖為某類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）A圖表示一個(gè)細(xì)胞，B圖表示一個(gè)細(xì)胞．
（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的（填標(biāo)號(hào)）
（3）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（填標(biāo)號(hào)）
（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。

從左到右依次是：、、、、。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，他應(yīng)該選用的最合適的方法是 ( )

A. 肉眼直接觀察 B. 放大鏡觀察

C. 低倍顯微鏡觀察 D. 高倍顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)林業(yè)生產(chǎn)中用材樹(shù)種主要是裸子植物．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題．

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為[___]___、[___]___[___]___三部分．

（2）蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括3對(duì)___、2對(duì)___，都著生在___部．

（3）蝗蟲(chóng)體表附有堅(jiān)硬的___，其具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官，防止___．

（4）蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象，其原因是_________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的肌肉、骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖A表示__動(dòng)作．圖B表示__動(dòng)作．圖中結(jié)構(gòu)①是__，結(jié)構(gòu)②是__．

（2）在圖A中，①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)．在圖B中，①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)．

（3）當(dāng)垂直伸臂提一桶水時(shí)，圖中①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)．

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