【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請回答有關(guān)問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號所代表的名稱。

A_____，B_____，D_____。

（2）E的作用是_____。

（3）運(yùn)動時(shí)用力過猛或不慎摔倒，有可能A從D中滑脫出來，這種現(xiàn)象叫_____。

【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)窩 可減少運(yùn)動時(shí)兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動 脫臼

【解析】

如圖關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。

（1）圖中A是關(guān)節(jié)頭，B關(guān)節(jié)囊，C關(guān)節(jié)腔，D關(guān)節(jié)窩，E關(guān)節(jié)軟骨。

（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著E關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時(shí)兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動。

（3）A關(guān)節(jié)頭和D關(guān)節(jié)窩合稱關(guān)節(jié)面，運(yùn)動時(shí)用力過猛或不慎摔倒，有可能A關(guān)節(jié)頭從D關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，這 種現(xiàn)象叫脫臼。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示

A. 血液流經(jīng)腦部組織時(shí)氧氣濃度的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖濃度的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳濃度的變化

D. 血液流經(jīng)腎小球時(shí)無機(jī)鹽濃度的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組在探究植物能進(jìn)行呼吸作用時(shí)，進(jìn)行如下操作：在廣口瓶內(nèi)盛放少量澄清的石灰水，再在瓶內(nèi)的燒杯內(nèi)盛放半杯清水，插上一株新鮮的綠色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封。請據(jù)圖回答問題：

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，本實(shí)驗(yàn)需在_____環(huán)境下進(jìn)行，這樣做的目的是避免______對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，對比A、B瓶，出現(xiàn)變化的是______瓶，現(xiàn)象是_____，這說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是哺乳綱食肉目動物分類等級的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）生物分類單位由小到大依次是______________________________________，其中最基本的分類單位是_________。

（2）上圖所列的四種動物中，親緣關(guān)系最近的是__________和__________，貓和狗之間的共同特征比貓和老虎之間的共同特征__________（填“多”或“少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱：①_____②_____③_____

（2）血液在標(biāo)號_____處流動最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由_____扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，[ ]_____________內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。

（1）在橫線上填出各個(gè)序號代表的名稱：

1_____，2_____，3_____，4_____，5_____，6_____。

（2）細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的_____，只有_____

（3）細(xì)菌細(xì)胞中沒有_____，只能靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生存，這種營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示兩種動物的共同特點(diǎn)是( )

A. 體表有角質(zhì)層

B. 都是寄生蟲，且都通過皮膚進(jìn)入人體內(nèi)

C. 生活在人體的小腸內(nèi)

D. 消化結(jié)構(gòu)簡單，生殖器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請根據(jù)圖回答問題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的____作用會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的____作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到____。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的______作用逐漸減弱，原因______。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請完成呼吸作用和光合作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：______+____________+氧氣

呼吸作用的反應(yīng)式：______+______→______+______+能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（　 �。�

A. 圖中③表示的生理過程是呼吸作用

B. 能量沿著食物鏈流動，在乙這一級生物體內(nèi)積累得最多

C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D. 圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

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同步練習(xí)冊答案