右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽光下照射3-4小時(shí)。
(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是 ;
(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈 色和 色。
(3)該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生 ,光合作用需要 。
(1)將原有的淀粉運(yùn)轉(zhuǎn)或消耗盡 (2)不變藍(lán)色 藍(lán)色 (3)淀粉 光
解析試題分析:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照,目的:看看照光的部位(對(duì)照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用,在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是:用黑紙遮蓋部位不變藍(lán),沒有用黑紙遮蓋的部位變成藍(lán)色。
(3)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),說明葉片見光部分進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉,葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
考點(diǎn):綠葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):此題一是考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),要點(diǎn):葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光是制造有機(jī)物的必要條件,光合作用制造淀粉,二是考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古七上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽光下照射3-4小時(shí)。
(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是 ;
(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈 色和 色。
(3)該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生 ,光合作用需要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的
紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽光下照射3-4小時(shí)。
(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是 ;
(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈 色和 色。
(3)該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生 ,光合作用需要 。
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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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