【題目】下列關(guān)于人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和胎兒的發(fā)育描述正確的是（ ）

A. 女性的主要生殖器官是子宮

B. 男性的主要生殖器官是睪丸

C. 胎兒發(fā)育到第八周末外貌上已能分辨出性別

D. 胎兒在子宮內(nèi)的發(fā)育約需十個(gè)月

【答案】B

【解析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。

女性的主要生殖器官是卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，A錯(cuò)誤；男性的主要生殖器官是睪丸，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子，同時(shí)也可以分泌雄性激素，B正確；胚胎發(fā)育到外貌有點(diǎn)像人時(shí)稱為胎兒，胎兒發(fā)育到第十二周，就能夠分辨性別。但是禁止非法鑒定胎兒性別，C錯(cuò)誤；精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過程，受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物。妊娠到40周（266天）左右時(shí)，有獨(dú)立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做分娩，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種子萌發(fā)的過程，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分B. 種子萌發(fā)時(shí)的營養(yǎng)都是來自子葉

C. 種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚根D. 胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最近的可能是（ ）

A. 獼猴 B. 金絲猴

C. 長臂猿 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　�。�

A. 近親結(jié)婚其后代必患遺傳病 B. 近親結(jié)婚其后代患遺傳病的幾率增加

C. 遺傳病都是由隱性基因控制的 D. 近親結(jié)婚的家庭不穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 通常一種抗體只對(duì)某一特定的病原體起作用 B. 青霉素會(huì)引起過敏反應(yīng)，注射前應(yīng)進(jìn)行皮試

C. 艾滋病病毒不會(huì)通過握手、擁抱進(jìn)行傳播 D. 病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是可以獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全、衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是（ ）

A. 把霉變大米淘洗干凈后做成米飯，繼續(xù)食用

B. 不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品

C. 為增加食品中蛋白質(zhì)的含量，加人三聚氰胺

D. 購買食品只關(guān)注營養(yǎng)成分，不用看保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青春期的敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 進(jìn)入青春期后，男女性器官才開始發(fā)育

B. 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

C. 進(jìn)入青春期后，男女的性器官都迅速發(fā)育

D. 青春期的顯著特點(diǎn)是身高突增

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識(shí)后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的，于是種了些玉米。當(dāng)玉米開花時(shí)， 李明又擔(dān)心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實(shí)或結(jié)出的果實(shí)稀稀拉拉，子粒很少。原來表弟在采集花粉時(shí)，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)呢？

（1）假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組�？扉_花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是________________________________。

（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是_______。要設(shè)計(jì)另一組的意義是_________________________________________。

（4）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。想想其中的道理應(yīng)該是__________________________________。

（5） 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個(gè)品種的玉米，結(jié)果收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。______________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請回答問題：

試管編號(hào)

①

②

③

饅頭碎屑或塊

饅頭碎屑適量

饅頭碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

X

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）加入唾液是因?yàn)橥僖褐泻?/span>_____，能夠把淀粉分解成_____。

（2）37℃水浴保溫是模擬_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中鑒定淀粉的方法是_____。

（4）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，②號(hào)試管的X處應(yīng)加入_____，與_____號(hào)試管形成對(duì)照。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____。

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