【題目】“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸�！痹撛娋渲忻枋龅镍B媽媽正處于（ ）

A.交配期B.產(chǎn)卵期

C.孵卵期D.育雛期

【答案】D

【解析】

鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等過程。

鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等過程。在春季大多數(shù)鳥類進(jìn)入了繁殖期，在繁殖季節(jié)，雛鳥的食量需求很大，一天中往往需要親鳥飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長發(fā)育，為保證鳥類的正常繁殖，春天最好不能捕鳥。詩句“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”主要描寫了的鳥媽媽正處于育雛期。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過米勒模擬實(shí)驗(yàn)，已徹底揭示出了地球生命的起源．______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定：和血親之間禁止結(jié)婚，兄弟姐妹屬于血親．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《西游記》中，孫悟空拔根毫毛吹口仙氣，就能變出許多個(gè)小孫悟空。如今，這一神話終于在孫悟空的家鄉(xiāng)﹣﹣中國“實(shí)現(xiàn)”了。2017年11月27日，世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；10天后，第二個(gè)克隆猴“華華”誕生。中科院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)、博士后劉真等科研人員，提取了雌性胎兒[A]猴的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自[B]猴的去核卵細(xì)胞中，然后將克隆的胚胎移植到代孕母猴[C]的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕，最終生下了兩只健康的猴子（如圖）。這意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動(dòng)物的世界難題，請回答一下問題：

（1）與有性生殖相比，克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過_____的結(jié)合。

（2）因_____是遺傳的控制中心，所以“中中”和“華華”的遺傳特性更像_____猴。

（3）克隆胚胎移植到代孕母猴的_____內(nèi)，所需營養(yǎng)通過_____從母體中獲得。

（4）自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來，20多年間，各國科學(xué)家利用體細(xì)胞先后克隆了牛、鼠、貓、狗等動(dòng)物。相對這些動(dòng)物來說，獼猴與人類有更近的_____關(guān)系，它們所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

（5）從生物進(jìn)化角度考慮，克隆動(dòng)物產(chǎn)生變異較少，對環(huán)境的適應(yīng)能力_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請據(jù)圖回答：

（1）外包繞豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是________ ．

（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量增加．，該氣體再經(jīng)________（血管）流回心臟，最終在________被利用．

（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號________過程進(jìn)入血液的．

（4）人吸氣時(shí)，③的容積會(huì)________（填“擴(kuò)大”或“縮小”）．此時(shí)，肋骨間肌的狀態(tài)是________（填“收縮”或“舒張”），膈肌的狀態(tài)是________（填“收縮”或“舒張”），肺內(nèi)氣壓________（填“大于”或“小于”）外界氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病可遺傳給后代的是（　�。�
A.血友病
B.肺炎
C.關(guān)節(jié)炎
D.中風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①為主要遺傳物質(zhì)

B. ③的主要成分為①和②

C. ①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)

D. ③在人的體細(xì)胞中有23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定血紅蛋白與氧結(jié)合與分離的主要因素是

A. 紅細(xì)胞的數(shù)量 B. 血紅蛋白的含量

C. 氧濃度的高低 D. 二氧化碳濃度的高低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如下表。請回答：

（1）該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。

（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀?/span>_________，有利于實(shí)驗(yàn)操作。

（3）在對表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取_____________值，目的是_______________。

（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，請你幫忙分析他們測得數(shù)據(jù)偏低的原因：_______________（寫出一點(diǎn)即可）。

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