【題目】鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自（ ）

A. 胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B. 尾鰭的不斷擺動

C. 尾部和軀干部的不斷擺動 D. 各種鰭的不斷擺動

【答案】C

【解析】胸鰭、腹鰭的擺動主要是維持平衡、尾鰭的擺動主要是控制方向，軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，因此鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自尾部和軀干部擺動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容配對．
貓頭鷹吃老鼠
許多螞蟻搬運(yùn)食物
田里的水稻和野草
向日葵朝向太陽
植物的開花結(jié)果
A.合作關(guān)系 B.競爭關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.繁殖 E.應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，要保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境，當(dāng)前首要采取的措施是（ ）

A．開發(fā)畜牧業(yè) B．擴(kuò)大旅游增加資金

C．興修水利 D．保護(hù)天然林和退耕還林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的部分消化系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖作答。

(1)③內(nèi)的消化液甲其實(shí)是__分泌的,經(jīng)導(dǎo)管②注入①內(nèi),食物中的脂肪進(jìn)入①后,首先在消化液甲的作用下乳化成脂肪微粒,然后在①和④分泌的脂肪酶的作用下,將其分解成____,這些營養(yǎng)物質(zhì)最終通過①的內(nèi)壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),該過程稱為__。

(2)李華同學(xué)做了對狗摘除器官④的實(shí)驗(yàn),請分析可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原因。

Ⅰ.摘除狗的器官④后,對蛋白質(zhì)的消化有無影響?分析原因。__(填“有影響”或“無影響”),原因是____。

Ⅱ.摘除狗的④器官后,對尿液成分有無影響?分析原因。__(有影響、無影響),原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖。請分析回答下列問題：

（1）圖A屬于無性生殖，與無性生殖相比，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生______(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異，為生物進(jìn)化提供更豐富的材料。

（2）圖A中，這種營養(yǎng)繁殖的方式稱為________。保證①成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。

（3）圖B中，菜豆種子的胚包括________(填數(shù)字)。

（4）圖C中，與細(xì)菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有圖中成形的[______]________。

（5）圖D中，既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[______]________。

（6）圖E中，生物的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。

（7）圖F中，胎兒代謝產(chǎn)生的廢物通過[______]________輸送給母體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 本實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液

B. 若將步驟③的水浴溫度改為5℃，對結(jié)果沒有影響

C. 在步驟④中，滴加碘液后，1號變藍(lán)，2號不變藍(lán)

D. 此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，若A、C都流動脈血，則B可能是（　�。�

A. 小腸B. 右心室C. 腎小球D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為盡快獲得能量，長跑錢最好補(bǔ)充（ ）

A．花生 B．牛奶 C．巧克力 D．牛肉干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是

A. a→a→a B. a→2a→2a C. a→2a→a D. 2a→2a→a

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同步練習(xí)冊答案