【題目】下列急救方法正確的是( 。
A. 隨意搬動病人
B. 用手扶拖拉機載著腦溢血病人進城看病
C. 對猝死病人進行心肺復蘇
D. 給頭暈的糖尿病人吃糖果
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的示意圖(A、B、C、D、E分別代表人體不同的生理過程。)請具圖回答:
(1)通過A過程完成了人體的_____,保證人體能獲得充足的氧氣和及時排出二氧化碳。
(2)進行E過程的主要場所是_____。蛋白質最終被消化為_____,其進入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為_____。
(3)C過程主要在泌尿系統(tǒng)的重要器官_____中完成。
(4)_____系統(tǒng)將營養(yǎng)物質和氧氣運到全身各處,并帶走廢物。
(5)在人體的生命活動中,各系統(tǒng)能相互協調配合,使人體形成統(tǒng)一整體,_____調節(jié)起至關重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別是人體泌尿系統(tǒng)和腎單位結構示意圖,請據圖回答:
(1)形成尿液的主要器官是[]_____,其結構和功能單位是_____,由圖乙中_____(填序號)共同構成。
(2)當血液流經[]_____時,除血細胞和大分子蛋白質外,血漿中其它物質過濾到腎小囊中形成_____,該液體流經[]_____時,部分物質被重新吸收回血液,剩下的物質形成尿液,其主要成分有_____。
(3)尿液的形成是連續(xù)的,排出是間斷的,是因為[]_____能暫時貯存尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關如圖所示的描述正確的是( 。
A. A是呼氣狀態(tài)
B. B是吸氣狀態(tài)
C. A狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)
D. B狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)
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【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質,d、e表示不同液體。請據圖回答問題:
(1)當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質b需要透過_______________________進入血液,與紅細胞結合形成氧合血紅蛋白。在肺泡與血液進行氣體交換的過程中,血液的變化是__________________________________。
(2)在消化道內,蛋白質依次被_______________消化,最終被分解為物質[a]______,主要經______吸收進入血液。
(3)下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結構是______。
(4)健康人體內的液體e與d相比,液體e中不含_____________;醫(yī)生在化驗某人的液體e時,發(fā)現含有許多血細胞和大分子蛋白質,由此判定此人腎臟的______(結構)發(fā)生了病變。
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【題目】17世紀,比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗(如圖)。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質,所以,海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水。
(1)該實驗中泥土的重量減少了,這主要是由于土壤中的_____被柳樹吸收了。
(2)如果要想植物枝葉繁茂,則應多施含_____的無機鹽。
(3)柳樹吸水的主要部位是根尖的_____。
(4)柳樹吸收的水中,一部分進行_____合成有機物,而絕大部分則通過_____作用散失到大氣中。水分散失到大氣中對植物本身的意義之一是:降低植物體(特別是葉)的_____。
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【題目】如圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置.抽真空后將一種混合氣體以(a)處泵入玻璃儀器內,再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在A內放電7天,經(b)冷卻后,產物沉積在C中,產物中含有多種有機物.請回答:
(1)加入的混合氣體中包括_____,與現在大氣相比,沒有_____.
(2)B、C的液體相當于_____.
(3)A內為模擬_____中發(fā)生_____現象.
(4)試驗后,抽取B處的液體檢驗,有_____等物質生成.這個實驗表明:_____.
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