18.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究種植萌發(fā)的條件,如圖有六粒完好而飽滿的種子,所處條件各不相同,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)最先萌發(fā)的種子是2號(hào);提高溫度的即可萌發(fā)的種子是5號(hào);供給水分即能萌發(fā)的是1號(hào);供給空氣即能萌發(fā)的是3號(hào).
(2)甲與乙對(duì)照的條件是溫度.
(3)在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如圖甲中的1號(hào)種子與2號(hào)種子、圖甲中的2號(hào)種子與圖乙中的5號(hào)種子(舉出任意一組).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出:種子的萌發(fā)必須要有一定的水分、充足的空氣;適宜的溫度等外界條件.
(5)即使在外界條件適宜的環(huán)境中,種子也不一定都能萌發(fā),如干癟的種子被昆蟲(chóng)咬壞胚的種子都不能萌發(fā),那么種子萌發(fā)的條件是胚是完整的.儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的種子,胚已經(jīng)死亡,當(dāng)然也不能萌發(fā).此外,種子成熟以后,但在休眠期的也是不能萌發(fā)的.

分析 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);分析圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:該實(shí)驗(yàn)裝置可形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):圖甲中的1號(hào)種子與2號(hào)種子、3號(hào)種子與2號(hào)種子、圖甲中的2號(hào)種子與圖乙中的5號(hào)種子,變量分別是水分、空氣、溫度.

解答 解:(1)種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件;自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過(guò)休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;裝置中2號(hào)種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件,會(huì)最先萌發(fā);5號(hào)種子已具備了一定的水分和充足的空氣,因此提高溫度即可萌發(fā);1號(hào)種子已經(jīng)具備了充足的空氣和適宜的溫度兩個(gè)條件,因此再供給水分即能萌發(fā);3號(hào)種子已經(jīng)滿足了適宜的溫度和一定的水分,因此再提供充足的空氣即能萌發(fā).
(2)觀察圖甲與圖乙可知:這兩組實(shí)驗(yàn)裝置所處的環(huán)境中除溫度不同外其它條件都相同,因此圖甲與圖乙對(duì)照的條件是溫度.
(3)圖甲中的1號(hào)種子與2號(hào)種子以水為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子的萌發(fā)需要水,圖甲中的2號(hào)種子與圖乙中的5號(hào)種子是以溫度為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(5)自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)2;5;1;3
(2)溫度
(3)圖甲中的1號(hào)種子與2號(hào)種子、圖甲中的2號(hào)種子與圖乙中的5號(hào)種子
(4)一定的水分;充足的空氣;適宜的溫度
(5)胚是完整的

點(diǎn)評(píng) 解答該類(lèi)試題的關(guān)鍵是要注意識(shí)別實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和
B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%
C.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
D.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物、動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是菜豆的種子和幼苗示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)甲圖[⑤]是胚,[④]的作用是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[1]胚芽發(fā)育而來(lái);結(jié)構(gòu)C由甲圖中[3]胚根發(fā)育而來(lái).
(3)菜豆幼苗的生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.

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13.我們?cè)谌粘I钪,切西瓜時(shí)流出的汁水大部分來(lái)自(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.當(dāng)你在家中自行用藥時(shí),為了安全,必須考慮( 。
①該藥生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)
②該藥是不是廣告推薦的藥品
③該藥的功能用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等
④該藥是處方藥還是非處方藥.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù),搭配不正確的是(  )
選項(xiàng) 應(yīng)用實(shí)例 生物技術(shù) 
巴氏消毒法保存牛奶 食品保鮮 
制作米酒 發(fā)酵技術(shù) 
 C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
 D工廠化生產(chǎn)大量草莓幼苗 克隆技術(shù) 
A.AB.BC.CD.D

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7.吸煙除了會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)造成傷害外,還會(huì)對(duì)身體很多器官造成傷害,影響青春期的身高和腦部的發(fā)育,如吸煙會(huì)降低男性精子的活性,造成以后的男性不育;吸煙會(huì)女性造成嚴(yán)重影響,甚至?xí)斐商旱幕,所以懷孕的女性禁止吸煙和長(zhǎng)時(shí)間接觸有吸煙現(xiàn)象的人.那么,懷孕的女性與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.子宮和輸卵管B.胎盤(pán)和臍帶C.胚盤(pán)和卵巢D.卵巢和輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題.
材料一:我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類(lèi)型,包括森林、灌叢、草原和稀樹(shù)草原、草甸、荒漠、高山凍原等,由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類(lèi)型約600種.除此以外,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型也很齊全.
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國(guó)大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥(niǎo)獸繁多、氣候宜人的地方,后來(lái),人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒,種植農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大量減少.鳥(niǎo)類(lèi)減少,各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去了天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害.
(1)生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳(基因)多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)材料一說(shuō)明了我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(3)材料二說(shuō)明了野生水稻種群對(duì)培育水稻新品種的重要作用,也說(shuō)明了生物多樣性的潛在價(jià)值.
(4)材料三說(shuō)明了生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,引起生態(tài)失調(diào),甚至導(dǎo)致生態(tài)危機(jī),會(huì)加速物種的多樣性和遺傳多樣性喪失.
(5)就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑,其主要形式就是建立自然保護(hù)區(qū).

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