11．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B．胎兒通過胎盤和臍帶與母親完成物質(zhì)交換
C．卵巢是女性生殖系統(tǒng)的附屬器官，摘除后不影響第二性征
D．男性生殖系統(tǒng)中，睪丸能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素

分析 男性生殖系統(tǒng)中睪丸是男性主要的性器官，其作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞---精子和分泌雄性激素；女性生殖系統(tǒng)中卵巢是女性的主要性器官，其作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞---卵細(xì)胞和分泌雌性激素，據(jù)此答題．

解答 解：A、女性輸卵管是受精的場(chǎng)所，A正確．
B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，B正確．
C、卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變，摘除后影響第二性征，C錯(cuò)誤．
D、睪丸是男性主要的性器官，其作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞---精子和分泌雄性激素，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及胚胎的形成和發(fā)育是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于人類的始祖，現(xiàn)在普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是（　　）
A．起源于亞洲B．起源于歐洲C．起源于非洲D．起源于美洲

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2．腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物身體對(duì)稱狀況（　�。�
A．兩側(cè)對(duì)稱B．輻射對(duì)稱
C．輻射對(duì)稱 兩側(cè)對(duì)稱D．兩側(cè)對(duì)稱 輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物的最基本特征是新陳代謝，它是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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6．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的三種血管，中間小圓代表的是流動(dòng)的紅細(xì)胞，箭頭表示的是血流方向，據(jù)此判斷下列說法正確的是：（　　）
A．甲是毛細(xì)血管，乙主干是靜脈血管，丙主干是動(dòng)脈血管
B．如果乙圖代表的是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)過該處后血液中氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)減少
C．如果丙圖代表的是小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙主干中的血液中營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳增加
D．如果丙圖代表的是腎小球，則經(jīng)過該處后主干中含氮廢物、蛋白質(zhì)、葡萄糖都會(huì)減少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．動(dòng)物的先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．若如圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
B．若如圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
C．若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D．若如圖表示縮手反射的反射弧，則會(huì)先縮手，后感覺到刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．去超市購物倍受同學(xué)們喜愛．從食品安全的角度講，你在購買“麻辣”等物品時(shí)，首先應(yīng)關(guān)注包裝說明上的（　�。�
A．產(chǎn)地B．營養(yǎng)成分
C．儲(chǔ)藏條件D．生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．自然界中的各種生物是相互制約的，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接再形成龐大的食物網(wǎng)．如圖是某地生物之間關(guān)系示意圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是植物．
（2）上圖中共有8條食物鏈，請(qǐng)寫出一條鷹獲得能量最多的食物鏈植物→鼠→鷹．

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同步練習(xí)冊(cè)答案