1.自然界中的各種生物是相互制約的,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈,它們彼此交錯連接再形成龐大的食物網(wǎng).如圖是某地生物之間關(guān)系示意圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是植物.
(2)上圖中共有8條食物鏈,請寫出一條鷹獲得能量最多的食物鏈植物→鼠→鷹.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

解答 解:(1)植物能進(jìn)行光合作用制造有機物,為其它生物提供有機物和能量,因此該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是植物.
(2)圖中食物鏈有:植物→食植昆蟲→食蟲鳥→鷹、植物→食植昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→鷹植、植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹、植物→食植昆蟲→蛙→蛇→鷹、植物→鼠→蛇→鷹、植物→鼠→鷹,因此上圖中共有8條食物鏈;
  物質(zhì)能量沿著食物鏈流動并逐級減少,因此,鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰,即植物→鼠→鷹?br />故答案為:(1)植物
(2)8;植物→鼠→鷹

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及能量流動的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,錯誤的是( 。
A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B.胎兒通過胎盤和臍帶與母親完成物質(zhì)交換
C.卵巢是女性生殖系統(tǒng)的附屬器官,摘除后不影響第二性征
D.男性生殖系統(tǒng)中,睪丸能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.蚯蚓和蝗蟲分別是環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的代表.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是(  )
A.身體分節(jié)B.體表具有外骨骼C.具有剛毛D.體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史.80年后的今天.抗生素
被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?不是
(2)在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡,過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn).
A.呼吸  B.排泄  C.消化  D.免疫
(3)細(xì)菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代.“超級耐藥菌”的出現(xiàn).可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋.
(4)下列描述的特征中,屬于細(xì)菌的是:B
①個體微小、細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核②既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體④通過分裂的方式繁殖后代⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑤
(5)請你寫一句有關(guān)“反對濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語:為了你和他人的健康,請慎用抗生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于綠色植物主要生理活動的敘述,不正確的是( 。
A.光合作用的原料是水和二氧化碳;呼吸作用的原料是有機物和氧氣
B.光合作用場所是葉綠體;呼吸作用場所是線粒體;蒸騰作用主要器官是葉片
C.光合作用能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化變成化學(xué)能;蒸騰作用能促進(jìn)根對水分的吸收
D.枝繁葉茂可以降低光合作用的效率,抑制植物的呼吸作用

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6.如圖是大麥種子的結(jié)構(gòu)模式圖,對該圖描述正確的是( 。
A.如圖中所示大麥有胚乳,為雙子葉植物
B.圖中A為子葉,種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)儲存于此
C.B為胚,是新生植物的幼體
D.種子萌發(fā)后胚芽發(fā)育成葉,胚軸發(fā)育成莖

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13.2013年3月以來,在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。嘘P(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手.
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時要充分煮熟.
③生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患該禽流感的禽類屬于傳染源.
(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病類型來看,該型禽流感和普通感冒一樣,屬于呼吸道傳染。
(4)果成功研制H7N9型流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進(jìn)人人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)人人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.

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9.有種名為“蒼耳”的植物,當(dāng)人或其他動物在草叢中行走時,人的褲腳上或動物的皮毛上常會沾上“蒼耳”的帶刺果實.人或其它動物在這一過程中所起的作用是( 。
A.毀壞了“蒼耳”
B.幫助“蒼耳”傳播種子
C.人或其它動物對“蒼耳”不會產(chǎn)生作用
D.以上三項都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)構(gòu)屬于果實的是( 。
A.番茄果肉B.一粒瓜子C.一粒西瓜子D.洋蔥表皮

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同步練習(xí)冊答案