【題目】青蛙眼睛后面有鼓膜,其作用是( )
A.感知聲波 B.測定方位 C.交流信息 D.散發(fā)熱量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于___________,其結(jié)構(gòu)中___________(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助______________________________;自然界中植物傳粉的方式一般有_______________________和_______________________兩種類型。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的 [ ]________________受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過___________________形成各種組織、器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲存更長的時(shí)間,原因是
A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用
B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用
C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用
D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果切除成年狗的甲狀腺,一段時(shí)間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能( )
A. 促進(jìn)幼小動物的發(fā)育 B. 提高血糖濃度
C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物、動物、細(xì)菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:
(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色,這種紫色物質(zhì)存在于圖A所示結(jié)構(gòu)的[______]______中。
(2)以上四種細(xì)胞中都有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______。
(3)酵母菌和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(4)根據(jù)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)可判斷,屬于原核生物的是______(填名稱),原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響
B.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C.視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.不論動物、植物,還是微生物,都有反射活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
【作出假設(shè)】_____________________________。
【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個(gè),生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。(如圖)
③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】
預(yù)測一:若 A培養(yǎng)皿中黏膜______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預(yù)測二:若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明____________。
【討論交流】
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是______。
(3)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是______?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張濤同學(xué)對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了卷舌、不卷舌這對性狀,對家族成員進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表:
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 姑姑 | 舅舅 | 小玲(張濤妹妹) |
性狀 | 不卷舌 | 卷舌 | 卷舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 | 不卷舌 | 卷舌 | 卷舌 |
已知控制卷舌的基因?yàn)轱@性(用A表示),控制不卷舌的基因?yàn)殡[性(用a表示).請你根據(jù)所學(xué)的遺傳知識分析回答下列問題:
(1)如表各成員中,祖母、外祖母、父親、舅舅基因表現(xiàn)型都為卷舌,他們的基因組成是否相同?分別是什么?___ .
(2)張濤還有一位遠(yuǎn)在外地的叔叔,他是不卷舌的可能性為___ .
(3)該同學(xué)的母親為單眼皮,她認(rèn)為雙眼皮更漂亮,于是到醫(yī)院做了雙眼皮整容手術(shù).你認(rèn)為她的這種雙眼皮能夠遺傳給后代嗎?理由是___ .
(4)父母的遺傳物質(zhì)是通過___傳給子代的.
(5)請寫出張濤外祖父、外祖母及其子女的遺傳圖解.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想觀察人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),于是制作了臨時(shí)玻片標(biāo)本并使用顯微鏡進(jìn)行了觀察。請回答實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題:
(1)圖1是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的部分過程,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___(填序號)。
(2)圖2是一臺顯微鏡,主要結(jié)構(gòu)是___。對光時(shí),先要轉(zhuǎn)動[a]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升:再轉(zhuǎn)動[c]轉(zhuǎn)換器使___對準(zhǔn)通光孔。
(3)要把圖3視野中的物像移到中央,可將圖4的玻片標(biāo)本向___方向移動。
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