【題目】下圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于___________,其結(jié)構(gòu)中___________(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助______________________________;自然界中植物傳粉的方式一般有_______________________和_______________________兩種類(lèi)型。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的 [ ]________________受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)___________________形成各種組織、器官。
【答案】 器官 1、7 昆蟲(chóng) 自花傳粉 異花傳粉 12卵細(xì)胞 分裂和分化
【解析】(1)花是由多種組織組成的,屬于器官,植物完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為:
,
可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是1雄蕊和7雌蕊(合稱(chēng)花蕊)。
(2)蟲(chóng)媒花的特征是:花朵大而有顏色鮮艷的花冠,具有特殊氣味(如具芳香的氣味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大、表面不平、具各種溝紋,突起成刺。所以此花屬于蟲(chóng)媒花,借助昆蟲(chóng)傳粉。異花傳粉與自花傳粉相比,是一種進(jìn)化方式。因?yàn)楫惢▊鞣鄣幕ǚ酆痛迫飦?lái)自不同的植物或不同花,二者的遺傳性差異較大,受精后發(fā)育成的后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性。
(3)雙子葉植物內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉內(nèi),子葉的結(jié)構(gòu)是由12卵細(xì)胞受精后發(fā)育的。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;分裂后的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程就是細(xì)胞分化。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化形成各種組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谕陼r(shí)期大都有過(guò)捉魚(yú)的經(jīng)歷,往往已捉到手的魚(yú)又讓它掙脫,這是其體表具有黏液的緣故。魚(yú)體表黏液的作用是( )
A.防止人類(lèi)捕捉 B.減少運(yùn)動(dòng)阻力
C.保持魚(yú)體表濕潤(rùn) D.輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】校生物興趣組的同學(xué)們?cè)谑咨竭M(jìn)行野外觀察時(shí),其中一位同學(xué)在溪流中發(fā)現(xiàn)了一種背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物,你認(rèn)為可能下列動(dòng)物中的哪一種( )
A. 日本血吸蟲(chóng) B. 豬肉絳蟲(chóng) C. 渦蟲(chóng) D. 華枝睪吸蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因組成是AA的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木上,所結(jié)水蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是( )
A.AA
B.aa
C.Aa
D.AA和aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告指出,必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需有陽(yáng)光、水分、空氣等部分,以及______。圖中有機(jī)物含量最多的生物是______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)圖中共有______條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了______。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某被子植物生活史簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)被子植物的一生開(kāi)始于________的形成.
(2)圖中②→③過(guò)程表示種子的萌發(fā),該過(guò)程所需的外界條件是________.
(3)圖中①所示的【3】________將發(fā)育________.
(4)③→④過(guò)程中,若植株生長(zhǎng)矮小,葉片發(fā)黃,可能是缺少含________的肥料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,某同學(xué)想探究草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn),進(jìn)行了以下操作。
(1)從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的_____(表層/中層/底層/任一部分)吸一滴培養(yǎng)液,原因是這一部分培養(yǎng)液含氧量高,草履蟲(chóng)可以通過(guò)_____(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))與外界進(jìn)行氣體交換。
(2)加上蓋玻片后,在_____(低倍鏡/高倍鏡)下找到并觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)。圖是該同學(xué)觀察到的草履蟲(chóng)圖像,應(yīng)向_____方向移動(dòng)裝片才能將其移至視野中央。
(3)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,草履蟲(chóng)沒(méi)有_____等結(jié)構(gòu)。
(4)該同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表1。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)合理改進(jìn)建議為_____。
表1
組別 | 營(yíng)養(yǎng)液種類(lèi) | 營(yíng)養(yǎng)液量 | 營(yíng)養(yǎng)液溫度 | 草履蟲(chóng)數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500ml | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶稀釋液 | 500ml | 10℃ | 2只 |
①統(tǒng)一用稻草浸出液②營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃③草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只④用清水培養(yǎng)液作對(duì)照組⑤需放置在自然光照相同的地方
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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