A. | 線粒體、葉綠體 | B. | 葉綠體、線粒體 | C. | 線粒體、線粒體 | D. | 葉綠體、葉綠體 |
分析 葉綠體是植物細(xì)胞所特有的,植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體.如果將細(xì)胞比作汽車,線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī).發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力;線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用;據(jù)此解答.
解答 葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.所以①是葉綠體,②是線粒體.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖行為動(dòng)物生下來并沒有,所以不屬于先天性行為 | |
B. | 一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為 | |
C. | 蜜蜂的社會(huì)行為從來源看是一種先天性行為 | |
D. | 所有動(dòng)物的行為都是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以惡臭熏走敵害 | B. | 招引蒼蠅為其傳粉 | ||
C. | 排出體內(nèi)毒素 | D. | 招引昆蟲并將昆蟲殺死而獲得營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上腔靜脈 | B. | 肺動(dòng)脈 | C. | 下腔靜脈 | D. | 肺靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低蒸騰作用 | B. | 減少光合作用 | C. | 方便樹苗運(yùn)輸 | D. | 減少無機(jī)鹽吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素對(duì)生物的影響 | B. | 生物因素對(duì)環(huán)境的影響 | ||
C. | 非生物因素對(duì)生物的影響 | D. | 生物對(duì)非生物因素的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育 | B. | 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 | ||
C. | 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 | D. | 雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 分生組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 上皮組織 |
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