【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱(chēng)。
請(qǐng)根據(jù)如圖所示,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的身體呈__型,可以減少飛行中空氣的阻力。
(2)體表覆羽,前肢變成__。
(3)家鴿的__發(fā)達(dá),可以有力的牽動(dòng)兩翼飛行。
(4)呼吸作用旺盛,用__呼吸,__輔助呼吸。
【答案】流線 翼 胸肌 肺 氣囊
【解析】
鳥(niǎo)類(lèi)具有很強(qiáng)的飛行能力,其特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的,前肢變成翼,被覆羽毛,身體呈流線型,胸肌發(fā)達(dá),鳥(niǎo)的食量大,心臟四腔,鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通完成雙重呼吸。
(1)(2)(3)家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng);身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙便于啄取食物,這與飛行生活不相適應(yīng);長(zhǎng)骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;胸肌發(fā)達(dá),可以有力的牽動(dòng)兩翼飛行。
(4)家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)用來(lái)證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置是 和 ;
(2)用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置是 ;
(3)A裝置中氫氧化鈉的作用是什么?
(4)A和B中有淀粉生成的裝置是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中甲所示:
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是________,它屬于________生物(原生或原核)。圖乙是其結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是________,③是__________。
(2)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能有________個(gè)因素不同。
(3)根據(jù)甲圖數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前變成小型青蛙,說(shuō)明甲狀腺激素能( )
A.促進(jìn)新陳代謝
B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為③__、④__、⑤__三部分。
(2)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)__、2對(duì)__,都著生在胸部。
(3)蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的外骨骼,不但能保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體還能起到防止體內(nèi)__的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是 ,它分泌 激素,胎兒時(shí)期分泌不足時(shí)會(huì)患 ,成年時(shí)分泌不足會(huì)引起 ,成年時(shí)分泌太多會(huì)引起 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面屬于簡(jiǎn)單反射的是( )
A.吃梅分泌唾液
B.見(jiàn)梅分泌唾液
C.談梅分泌唾液
D.行人聽(tīng)到后面的喇叭聲會(huì)躲避
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