精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于預防傳染病的四項措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）
A.對患者進行隔離治療
B.加強鍛煉，提高抵抗力
C.每天對公共汽車進行消毒
D.接種卡介苗可以有效地預防結核病

【答案】C
【解析】預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。對患者進行隔離治療為控制傳染源；加強鍛煉，提高抵抗力為保護易感人群；每天對公共汽車進行消毒為切斷傳播途徑；接種卡介苗可以有效地預防結核病為保護易感人群。因此本題選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應的是（ ）

A.飛蛾夜間活動 B. 仙人掌的葉變成刺 C.候鳥的遷徙 D.山頂?shù)钠煨螛?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖，圖丙是桃的果實結構示意圖，請分析回答

（1）從花的功能分析，桃花的主要結構包括[4] ______ 和[7] ______ ．

（2）圖中A過程叫做 ______ ，花粉受黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出2個精子，分別與卵細胞、中央細胞融合，這種現(xiàn)象叫 ______ ，該現(xiàn)象是綠色開花植物特有的現(xiàn)象．

（3）果農為提高桃的產量和品質，要對桃樹進行修剪和施肥．對桃樹進行修剪所依據的生物學原理是 ______ ；為促進花的開放及果實的提早成熟，果農應施加含 ______ 較多的肥料．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病患者住進醫(yī)院治療，這從預防傳染病發(fā)生的措施上看，可以屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感者
D.人工免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于血細胞的是（　　）
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.神經細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國居民身份證登記信息就包括了錄入指紋，那么，控制人指紋的遺傳信息存在于（ ）

A. 細胞膜中 B. 細胞質中 C. 細胞核中 D. 細胞壁中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中都是單細胞生物的是

A. 衣藻和大腸桿菌 B. 酵母菌和青霉

C. 草履蟲和曲霉菌 D. 根瘤菌和青霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚的品種很多，形成眾多金魚品種的原因是（　　）

A. 金魚的適應能力很強 B. 金魚的形態(tài)特別

C. 長期自然選擇的結果 D. 長期人工選擇的結果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案