【題目】如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖。圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質轉化的兩種生理活動的情況,請分析回答:
(1)植物蒸騰失水的“門戶”,氣體交換的“窗口”是圖A中的_____(填序號和名稱)。
(2)比較圖B中的曲線a、b,可以發(fā)現曲線b表示的生理活動在綠色植物的_____。
(3)圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細胞,對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有_____,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉換站或加油站”
(4)“干旱會使農作物減產”這反映出環(huán)境與生物之間的關系是_____。
【答案】6氣孔 線粒體; 葉綠體 環(huán)境影響生物
【解析】
蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程,主要是通過葉片的氣孔進行。氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞構成,是氣體進出和水分散失的門戶。綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。.呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,呼吸作用的意義是分解有機物,釋放能量,供給植物的生命活動。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。
(1)植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。因此,植物蒸騰失水的“門戶”,氣體交換的“窗口”是圖A中的6氣孔。
(2)呼吸作用時刻都在進行,呼吸作用的場所是線粒體,分解有機物為二氧化碳和水,并為生命活動提供能量。因此,曲線b表示的生理活動在綠色植物的線粒體。
(3)葉的大多數內部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織,如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細胞,使葉呈現綠色,能旺盛地進行光合作用,葉綠體是光合作用的場所,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉換站”。因此,圖A中2柵欄組織和3海綿組織表示的是葉肉細胞,對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有葉綠體,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉換站或加油站”
(4)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。)因此,干旱會使農作物減產,表明環(huán)境影響生物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】只需用少量的植物材料(如莖尖、葉片等),就可在短期內誘導出大量的幼苗,這一生物技術就是( 。
A.扦插
B.植物的組織培養(yǎng)
C.嫁接
D.植物基因工程
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面動物行為中屬于學習行為的是( )
A. 菜青蟲總是取食十字花科植物
B. 導盲犬引導盲人過馬路
C. 嬰兒生下來就會吮吸乳汁
D. 烏賊釋放墨汁掩護自己逃生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應.根據這一生物學基本觀點,分析回答下列問題.
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用_____在水中呼吸.
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內_____的作用.
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用_____輔助呼吸.附著在龍骨突上的_____發(fā)達,能牽動兩翼完成飛行動作.與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_____
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著_____運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力.如圖所示,關節(jié)由[f]關節(jié)面、[b]_____和[a]關節(jié)腔組成.關節(jié)腔內含有_____,可以減少骨與骨之間的摩擦.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,需要_____的調節(jié)控制,還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協調配合.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖.據圖分析下列說法,正確的是( 。
A. 草、食草昆蟲都屬于生產者 B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C. 能量是沿著食物鏈(網)逐級傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成,如圖為一個腎單位的結構示意圖,下列相關敘述正確的是
A. [2]內流動的血液中含有較多的二氧化碳
B. [6]內流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等
D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖(注:①~⑥表示物質).請根據圖回答:
(1)淀粉最終在消化管的__處被消化為[①]__,并進入血液.
(2)[②]來自于外界空氣,通過呼吸系統(tǒng)進入血液,并與紅細胞中的__結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處.
(3)組織細胞產生的[③]進入血液后,血液轉變?yōu)?/span>__血.
(4)組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸,流經腎臟時經腎小球的濾過作用形成[④]__,再經腎小管重吸收作用后,其中對人體有用的物質[⑤]重新進入血液,剩下的以[⑥]的形式排出體外.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com