Question

【題目】為了探究光照和水質(zhì)對金魚生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

A組	B組	C組
加入污染的河	加入未污染的河
放入同樣數(shù)量的藻類植物
分別放入1條品種、大小相同，活力相近的小魚，喂養(yǎng)等量相同的飼料
用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下		用透明玻璃蓋密封魚缸，置于黑暗中
小魚平均存活時間：B組＞A組＞C組

請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)中，哪兩組可以用于探究水質(zhì)對金魚生活的影響？_____其中實(shí)驗(yàn)的變量是_____，根據(jù)這兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，哪兩組可以用于探究光照對金魚生活的影響？_____，根據(jù)這兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)有一處不足之處，請你指出來。_____。

（4）每個魚缸加入品種、大小相同，活力相近的小魚是為了_____。

Answer 1

【答案】A、B 水質(zhì) 小魚適于生活在未污染的河水中 B、C 小魚喜歡生活在有光照的環(huán)境中 實(shí)驗(yàn)只用了1條小魚 控制一個變量

【解析】

此題考查對探究的一般過程的理解和認(rèn)識。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

根據(jù)題意（1）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，水是否受到污染為唯一變量，故選A組和B組，進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)這兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小魚適于生活在未污染的河水中。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，B組和C組只有光照不同，其余相同，因此可以用于探究光照對金魚生活的影響。提供實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小魚平均存活時間：B組＞A組＞C組，可以得出對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小魚喜歡生活在有光照的環(huán)境中。

（3）1條魚數(shù)量太少，存在偶然性，如實(shí)驗(yàn)用的魚生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯，因此為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，實(shí)驗(yàn)中不能只用1條魚，而應(yīng)該用10條或更多。

（4）探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，而兩組只能存在一個變量，這樣兩組所出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能說明是由這一環(huán)境因素引起的。所以每個魚缸的小魚品種、大小、活力要相同。