20.認(rèn)識和使用顯微鏡,據(jù)左圖完成填空.
(1)如圖,編號⑤是目鏡,編號⑧是物鏡,這兩種結(jié)構(gòu)都能放大物像.如果選用標(biāo)有“10×”的編號⑤和標(biāo)有“40/…”的編號⑧,則視野里的物像比原物放大了400倍,升、降鏡筒要使用編號①粗準(zhǔn)焦螺旋;為使物像更加清晰,需微調(diào)編號②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)觀察字母“e”裝片,需將字母“e”正對著通光孔中心;觀察時,視野中的物像變成了“?”.

分析 圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖示:圖示中所示的結(jié)構(gòu)為:①粗準(zhǔn)焦螺旋;②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③鏡臂;④鏡柱;⑤目鏡;⑥鏡筒;⑦轉(zhuǎn)換器;⑧物鏡;⑨反光鏡;⑩鏡座.顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積,顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋結(jié)構(gòu)是升降鏡筒的結(jié)構(gòu),目鏡和物鏡是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是觀察和放大物象的結(jié)構(gòu),根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各個部分的作用分析解答

解答 解:(1)根據(jù)分析得知:⑤是目鏡,⑧是物鏡;物鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)乘積,等于顯微鏡的放大倍數(shù),所以如果選用標(biāo)有“10×”的編號⑤目鏡和標(biāo)有“40×”的編號⑧物鏡,則視野里的物像比原物放大了400倍;顯微鏡中升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋時鏡筒的升降幅度大,靠粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升級鏡筒的范圍小,能夠使物像更加清晰.
(2)放裝片時,將字符裝片用壓片夾壓住,字符正對通光孔中心.在顯微鏡下觀察到的物象是個倒像,顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.所以觀察字母“e”的裝片,視野中看到的是“?”
故答案為:(1)目鏡;物鏡;400;粗;細(xì);
(2)通光孔;?.

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的構(gòu)造和使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.一塊稻田中,生活著青蛙、蜘蛛,也有螟蟲等害蟲.請問青蛙與螟蟲的關(guān)系屬于( 。
A.捕食關(guān)系B.競爭關(guān)系C.合作關(guān)系D.寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.2015年8月1日,美國紐約帝國大廈用33層樓的墻面,在三個小時內(nèi)循環(huán)亮燈展示160種瀕危動物的圖象,這場“史無前例”的瀕危動物形象展旨在激起人們對全球瀕危動物的保護(hù)意識,下列保護(hù)瀕危動物的措施中最為有效的是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.把瀕危動物遷出原地
C.建立瀕危物種種質(zhì)庫D.把瀕危動物遷入動物園

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué).下列哪種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象(  )
A.人通過呼吸呼出二氧化碳B.春天里秧苗慢慢長大
C.小狗受到驚嚇馬上跑掉D.長江之水奔流不息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.草履蟲通過表膜來攝入氧,排出二氧化碳;不能消化的食物殘渣,從胞肛排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物多樣性包括遺傳多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個主要的內(nèi)涵.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下列兩組圖表示兩類生物細(xì)胞的分裂過程,據(jù)圖回答下列問題.

(1)據(jù)圖可以判斷出來圖甲是動物細(xì)胞的分裂過程,圖乙應(yīng)該是植物細(xì)胞分裂過程.(填“植物”或“動物”)
(2)生物體能夠由小長大,這是因為細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.閱讀下列資料,回答問題:
二氧化碳和懸浮離子是決定地球溫度以至氣候的關(guān)鍵因素.二氧化碳能吸收太陽輻射的紅外線,當(dāng)太陽光照射到地球表面時,使地球變暖,這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射,再次被二氧化碳吸收,從而使大氣層成為地面的保溫層,起到保溫作用,這就是溫室效應(yīng).能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體稱為溫室氣體,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烴等,但主要是二氧化碳,約占60%.
據(jù)氣候?qū)W者分析:在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6℃,海平面將上升15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫,全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計人們的生活.
大氣中二氧化碳含量持續(xù)增加的原因主要有以下兩方面:①工廠、汽車、飛機、輪船等對化石燃料的大量使用,向大氣中排放二氧化碳;②森林、草原等植被大面積的破壞.如對森林的不合理砍伐、毀林開荒;對草原的過度放牧、過度開墾等,大大降低了植物對大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)作用.
(1)環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素,可以分為生物因素和非生物因素兩類,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體屬于其中的非生物因素.
(2)地球上的生物和它們生活的環(huán)境的總稱叫做生物圈,其中的各種生物通過呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;綠色植物則通過光合作用使二者處于相對平衡.
(3)根據(jù)以上材料,人類針對溫室效應(yīng)的積極應(yīng)對策略有:①減少對化石燃料的大量使用,積極開發(fā)新能源;②植樹種草,提高森林覆蓋率.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人體最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案