【題目】發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境、提高人類(lèi)生存質(zhì)量的重要措施。綠色食品是指（ ）

A. 綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品 B. 有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品

C. 經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品 D. 安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品

【答案】D

【解析】

根據(jù)綠色食品的定義分析解答。

綠色食品并不是綠顏色的食品或者經(jīng)濟(jì)價(jià)值必須高的食品，而是安全、無(wú)公害、無(wú)毒、有利于人體健康的營(yíng)養(yǎng)食品。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物科學(xué)分類(lèi)研究上，常用的分類(lèi)依據(jù)是（　�。�

A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理上的特點(diǎn)

C. 生物的習(xí)性 D. 生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因和性狀的關(guān)系是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一塊農(nóng)田中雜草和小麥之間的關(guān)系是（）

A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（　�。�

A. 霉菌 B. 細(xì)菌 C. 蘑菇 D. 海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)某種植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，并記錄其結(jié)構(gòu)特征如下表：

結(jié)構(gòu)

莖

葉

根

花

果實(shí)

種子

特征

有

有

假根

無(wú)

無(wú)

無(wú)

根據(jù)上表分析，此植物最可能是（　�。�

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境問(wèn)題中，屬于生態(tài)破壞的是（ ）

A. 軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區(qū) B. 氮肥廠的廢水排入附近河流

C. 焦化廠的廢氣排放到空氣中 D. 黃土高原嚴(yán)重的水土流失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的真正陸生的動(dòng)物類(lèi)群是（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 爬行類(lèi) C. 兩棲類(lèi) D. 鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是三位同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)你來(lái)判斷，哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？

A. 是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹(shù)木

B. 是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成

C. 是非生物，因?yàn)檎n桌不能繁殖下一代

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同步練習(xí)冊(cè)答案