2.請(qǐng)根據(jù)你平常在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫(huà)出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)主要部分名稱.

分析 畫(huà)圖時(shí)注意把結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)注在直線的右側(cè),在畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),越靠近細(xì)胞核的地方,細(xì)胞質(zhì)越密集,濃度越大.

解答 解:人體口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分,而且形狀是橢圓形的.根據(jù)在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),繪圖如下:

故答案為:

點(diǎn)評(píng) 掌握生物圖的畫(huà)法是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.血細(xì)胞中,沒(méi)有細(xì)胞核的是(  )
A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板B.紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C.白細(xì)胞和血小板D.紅細(xì)胞和血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.注意食品安全是人體生命健康的重要保障.下列行為不符合食品安全要求的是( 。
A.及時(shí)清洗廚具B.不吃霉?fàn)變質(zhì)的花生
C.購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)檢疫的豬肉D.不隨意采食不知名的野蘑菇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.結(jié)合如圖和實(shí)驗(yàn)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
A.制作葉片橫切面的臨時(shí)切片(填“裝片”或“切片”)
B.觀察葉片的結(jié)構(gòu):葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和[③]葉脈.
C.觀察葉片的下表皮:葉片下表皮上有許多氣孔,它們是植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”.在用顯微鏡觀察時(shí),如果所用目鏡是5×,觀察到的單個(gè)氣孔被放大了50倍,則所用物鏡的放大倍數(shù)是10.
D、畫(huà)圖
(2)葉肉細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物光合作用的主要場(chǎng)所,它和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
(3)葉片表皮細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( 。
A.蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達(dá)B.熱帶地區(qū)的狐貍耳長(zhǎng)臉窄
C.蚯蚓能疏松土壤D.螳螂的翅膀展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2010夏天,河南商城縣有多人被一種叫做蜱的小蟲(chóng)子咬傷,不治身亡,引起村民恐慌.其發(fā)育過(guò)程分卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.這樣的發(fā)育過(guò)程稱為( 。
A.完全變態(tài)B.不完全變態(tài)C.非變態(tài)發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.觀察下邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于器官.
(2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫傳粉.卵細(xì)胞位于圖中的胚珠內(nèi).
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由子房壁發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是RR或Rr.
(5)通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是基因控制性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異.下列變異會(huì)遺傳給后代的是(  )
A.人類的紅綠色盲
B.只是由于水肥充足,玉米長(zhǎng)得穗大粒多
C.同一品種小麥,生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足處的稈粗穗大
D.同卵雙生的雙胞胎兄弟因生活環(huán)境不同,膚色差異很大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是氧氣.慢跑和打籃球這兩種動(dòng)中,消耗氧氣較多的活動(dòng)是慢跑
(2)③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是通過(guò)多種消化酶的作用,把大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能被吸收,例如淀粉被分解成葡萄糖.
(3)經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后,血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血.
(4)⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外,這一生理過(guò)程叫排泄.

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同步練習(xí)冊(cè)答案