18．如表數(shù)據(jù)是取自人體不同部位液體成分的分析結(jié)果（單位：g/L）．其中的丙是（　�。�
成分蛋白質(zhì)水尿素葡萄糖無機(jī)鹽尿酸
甲809300.319.00.04
乙微量9700.319.00.04
丙09501.8011.00.05
A．血液B．血漿C．原尿D．尿液

分析 （1）尿的形成經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
（2）血漿、原尿和尿液三者的成分如表：

物質(zhì)尿液
（克/100毫升）		原尿
（克/100毫升）		血漿
（克/100毫升）
葡萄糖0.00.10.1
無機(jī)鹽1.60.750.75
蛋白質(zhì)0.0微量7.0
尿素2.00.030.03
尿酸0.050.0030.003
從表格中看出：血漿的成分主要是蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、無機(jī)鹽和尿素．

解答 解：樣品甲中含有葡萄糖和大量的蛋白質(zhì)，因此樣品甲是血漿；樣品乙中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì)，因此樣品乙是原尿；樣品丙中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)，而是含有大量的尿素．因此樣品丙是尿液．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血漿、原尿和尿液成分的異同點(diǎn)以及尿液的形成過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善．
（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自一個(gè)螞蟻洞，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間．
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上不放食物，觀察螞蟻的行為．
④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
步驟③：螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物．
步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”行走到達(dá)A島．
步驟⑤：螞蟻的行動(dòng)不能順利找到食物．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠氣味進(jìn)行通訊．
（4）實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問題．螞蟻愛吃什么樣的食物呢？．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況．能說明高莖為顯性性狀的組別是（　�。�
組別親代雜交組合子代性狀
①高莖×高莖                           全是高莖
②矮莖×矮莖                           全是矮莖
③高莖×高莖                           既有高莖，又有矮莖
④高莖×矮莖                           既有高莖，又有矮莖．
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一個(gè)活動(dòng)具有明顯的周期性是（　　）
A．精囊腺分泌黏液B．睪丸產(chǎn)生精子
C．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞D．卵巢分泌雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．小剛無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，他喂養(yǎng)的小雞會(huì)把地上的砂粒吃進(jìn)肚里，他很好奇，于是，他繼續(xù)觀察小雞進(jìn)食，結(jié)果令他興奮不已，小雞并非不小心誤食了地上的砂粒，而是有意吞食小的、較圓的砂粒．小剛查找了有關(guān)介紹鳥類的書籍，了解到鳥類沒有牙齒，而消化道上有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)--砂囊，該結(jié)構(gòu)的壁上有一層角質(zhì)膜，鳥類吞進(jìn)的許多砂粒都成裝在砂囊內(nèi)．而且，鳥類消化道的直腸很短．
（1）鳥類雖然沒有牙齒，但是鳥類可以通過消化道上的肌胃磨碎食物，便于消化食物和吸收營養(yǎng)．具體來說，食物是被砂囊中的砂粒磨碎的，所需的動(dòng)力來自肌肉的收縮．砂囊肌肉內(nèi)壁上的角質(zhì)膜的作用是防止砂粒磨損肌肉．若砂囊內(nèi)的砂粒數(shù)量不夠時(shí)，鳥類又會(huì)吃砂粒．所以，小剛發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象對(duì)鳥類來說有利的．
（2）小剛通過查找資料發(fā)現(xiàn)鳥類直腸的特點(diǎn)是很短，這有利于及時(shí)排出糞便，適于鳥類的飛行生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種變異對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義（　�。�
A．環(huán)境變化引起的變異B．遺傳物質(zhì)變異引起的變異
C．對(duì)自己生存不利的變異D．更能適應(yīng)環(huán)境的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，下列各項(xiàng)中正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)→問題→假設(shè)→結(jié)論B．假設(shè)→問題→結(jié)論→實(shí)驗(yàn)
C．問題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論D．問題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中所示是青蛙生長發(fā)育的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）青蛙的幼體是②．（選填數(shù)字代號(hào)）
（2）圖中②的個(gè)體用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體發(fā)育成成體后，尾巴消失，長出四肢；成蛙可生活在水中，也可在陸地活動(dòng)．
（4）青蛙是變溫動(dòng)物，在冬季來臨時(shí)，就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行冬眠．
（5）青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力，是莊稼的保護(hù)神．但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農(nóng)業(yè)害蟲成災(zāi)．保護(hù)青蛙刻不容緩，為此，你覺得應(yīng)該怎么做？要做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，堅(jiān)持與亂捕青蛙的行為作斗爭．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．眼睛是心靈的窗口，愛護(hù)眼睛要從孩子做起．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答
（1）近視患者的[2]晶狀體過度變凸，看不清遠(yuǎn)處的物體．
（2）照相機(jī)的成像原理與眼球相似，照相機(jī)的膠卷相當(dāng)于眼球的[6]視網(wǎng)膜．
（3）在明亮和昏暗的環(huán)境中，我們都能夠看到周圍的物體，這是通過瞳孔調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少實(shí)現(xiàn)的；夜盲癥患者一到黃昏就看不清東西，這是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素A．
（4）小亮騎車經(jīng)過十字路口時(shí)，看到紅燈立即停車，該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層中．從反射形成的過程看，此反射屬于條件反射．

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