7．在食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者指的是（　　）
A．aB．a  b  cC．dD．b c d

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此在食物鏈a→b→c→d中，a是生產(chǎn)者，b、c、d都是消費(fèi)者．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．雙胞胎的性別一定相同．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．患腳氣病是由于食物中缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆
B．一對雙眼皮的夫婦，所生女兒也是雙眼皮
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞
D．高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤種長成矮莖豌豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為免和狼的牙齒，請據(jù)圖作答．
（1）圖B是狼的牙齒，圖A是兔的牙齒．判斷的依據(jù)是，家兔的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與其食草相適應(yīng)．而狼具有鋒利的犬齒，可用于撕裂肉食．這與其食肉相適應(yīng)．
（2）家兔的①形狀像鑿子，適于切斷植物纖維，它的②咀嚼面很寬，適于磨碎食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生物圈是一個整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．仔細(xì)觀察下面四圖所代表的生物，然后回答問題：

（1）圖中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱是DNA，⑤的結(jié)構(gòu)名稱是營養(yǎng)菌絲．
（2）與其他生物相比，丙圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物．丙和丁在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．不能自己制造有機(jī)物，靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活的生物是以上四圖中的甲、丙、�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）
（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[4]
對準(zhǔn)通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動[5]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的是生理鹽水，染色所用的液體是碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生殖細(xì)胞中的染色體只有體細(xì)胞的一半，任何一對（等位）基因一定分別來自于親代雙方．

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同步練習(xí)冊答案