【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________________________.
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多和最少的生物______________________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是_____________.該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是___________________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)__________的數(shù)量會(huì)增加,造成植被_______________.若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認(rèn)為應(yīng)______________________________________________________________________________。
【答案】(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)草;鷹;
(3)生產(chǎn)者是草、消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹;草、狐、蛇、鷹
(4)兔和鼠;減少;合理控制綿羊的數(shù)量。
【解析】
試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng).數(shù)食物鏈要按照一定的順序在圖中從左到右是:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共有5條食物鏈.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣?/span>→鼠→蛇→鷹。
(2)物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,數(shù)量越少.因此數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草,最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹和狐。
(3)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草;消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。因此消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹. 該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素主要是鼠的食物和天敵,故有草、狐、蛇、鷹。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.大量的捕殺狐和蛇后,鼠、兔由于天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,造成植被減少。因此,人們的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循生態(tài)平衡的規(guī)律,合理控制綿羊的數(shù)量才能既能獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲,應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,這是為了( )
A.供草履蟲附著
B.限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),便于觀察
C.為草履蟲提供食物
D.有利于草履蟲呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的( )
A.后代易得傳染病 B.后代都會(huì)得遺傳病
C.后代存活率很低 D.后代得遺傳病的機(jī)率增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件時(shí),在三個(gè)玻璃瓶中分別放人適量的紙巾,上面各撒100粒綠豆種子,按下表的條件進(jìn)行培養(yǎng),測(cè)發(fā)芽率。本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明種子萌發(fā)需要
A. 一定的水分 B. 一定的水分、適宜的溫度
C. 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 D. 陽(yáng)光、一定的水分、適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,桃花盛開,有白色的、有紅色的、有粉色的。運(yùn)用生物知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)花色在遺傳學(xué)上稱為_________。
(2)桃子等水果中富含__________,多吃可以預(yù)防壞血病。
(3)人們常用_________方式可以使一顆桃樹上長(zhǎng)出不同口味的桃子。
(4)桃果實(shí)有毛是由顯性基因A控制,果實(shí)上無(wú)毛由隱性基因a控制。現(xiàn)將有毛桃樹的花粉授給無(wú)毛桃樹,則當(dāng)年結(jié)出的桃子的性狀是________(填“有毛”或“無(wú)毛”)。若統(tǒng)計(jì)子一代植株中有毛與無(wú)毛的數(shù)量,有毛的植株與無(wú)毛的植株比例接近___________,則親代中授粉的有毛桃樹的基因?yàn)锳a。
(5)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有密切聯(lián)系。為探究這一問(wèn)題,生物科技小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(mg/h表示毫克/小時(shí))
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在______℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 D.細(xì)胞的體積能不斷增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭(zhēng)奪食物,其中一種會(huì)死亡.這兩種生物之間的關(guān)系是( )
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 寄生 C. 合作 D. 捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖分析:下圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。
(2)①. 寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A B C
D E F
②.切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是 ,它來(lái)自 (填字母)。
③.圖中 (填字母)可以緩緩流動(dòng)。
④.對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 (填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn),下列的敘述與此觀點(diǎn),不相符的是( 。
A. 根冠細(xì)胞體積較大,細(xì)胞壁薄,有利于保護(hù)根不被土壤顆粒磨傷
B. 小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
C. 神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D. 蛇的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分散失,有蛻皮現(xiàn)象
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