【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①中的性染色體是____。

(2)②中的性染色體組成是______。

(3)圖中發(fā)育成的小男孩,其體細(xì)胞中共有____條常染色體,且每條染色體都是由___________________組成的。

(4)圖中雙親都是有耳垂的,他們生出的小男孩無(wú)耳垂。那么,這對(duì)雙親生出有耳垂男孩的概率是_______。

【答案】 Y XY 44 DNA和蛋白質(zhì) 3/8

【解析】1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.圖中子代是男孩,因此中的性染色體是Y;(2受精卵將來(lái)發(fā)育成男孩,因此中的性染色體組成是XY,圖中子代是男孩,因此中的性染色體是Y;(2受精卵將來(lái)發(fā)育成男孩,因此中的性染色體組成是XY,性染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中;(3)男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,因此正常男性體細(xì)胞中染色體的正常是22對(duì)常染色體+XY,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;(4)無(wú)耳垂的基因組成是rr,一對(duì)有耳垂的夫婦,卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子,說(shuō)明這對(duì)夫婦控制耳垂的基因組成都是雜合的,即都是Rr,只有這樣他們才能各為無(wú)耳垂的孩子提供一個(gè)隱性基因r;如圖所示:

由遺傳圖解可知:這對(duì)夫婦能夠生出有耳垂的孩子,其基因組成是:RRRr;生出有耳垂孩子的幾率是75%,在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--X染色體的精子和含Y染色體的精子,女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞,受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性,這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定,由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的,即生育一個(gè)男孩的可能性是1/250%,因此他們生育一個(gè)有耳垂男孩的概率是75%×1/2=3/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的牛沒(méi)有“吹!,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 它是轉(zhuǎn)基因牛

B. 它的這一特異性狀能夠遺傳

C. 它具有乳房生物反應(yīng)器

D. 它是仿生技術(shù)產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) B能維持碳﹣氧平衡

C是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 D能促生物圈中水循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年勒索病毒席卷全球,150多個(gè)國(guó)家受到網(wǎng)絡(luò)攻擊,電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加速,只有支付贖金才能恢復(fù),使被攻擊者遵守嚴(yán)重的損失。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序,它與生物病毒不同,生物病毒沒(méi)有細(xì)胞,僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部 構(gòu)成。

(2)電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制,類似于生物病毒利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒,這是生物病毒的 方式。

(3)將電腦病毒攻擊電腦的事例由生物病毒引起的傳染病進(jìn)行類比,則電腦病毒類似于引起傳染病的

,能散播電腦病毒的電腦類似于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 ,從U盤復(fù)制文件到電腦前,對(duì)U盤進(jìn)行病毒查殺,類似于預(yù)防傳染病措施中的 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是

A水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行吸收作用 B水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖 D根吸收的水分過(guò)多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B城市生態(tài)系統(tǒng)

C森林生態(tài)系統(tǒng) D淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[ ① ]__________,在此部位中,唾液里的_________會(huì)將該營(yíng)養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味。

(2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 [ ④]__________,在此部位中含有由[ ⑤ ]_______分泌的,能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。

(3)青少年處于長(zhǎng)身體的的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、 第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。

(4)小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你建議她應(yīng)該多吃第______層的食物。

(5)小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第____層和第_____層的食物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白居易詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥!闭(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:

(1)詩(shī)中描述母燕的育雛行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于____________(選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。

(2)觀察下圖,鳥(niǎo)卵中的【 】________是胚胎發(fā)育的部位。

(3)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱,家燕應(yīng)屬于_________動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成概念圖:

_____________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案