【題目】我市北寧的醫(yī)巫閭山，是國(guó)家級(jí)森林公園，不僅風(fēng)景秀美，而且生物多樣性得到了充分的展示．在生物多樣性的研究中，下列哪一項(xiàng)不是研究的內(nèi)容（ ）

A．生物種類(lèi)的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性

C．生物基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解：生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因?yàn)椋?）

A．種皮是完好的 B．胚乳是完好的

C．胚是完好的 D．胚是死的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物防治（ ）

A．以農(nóng)藥治蟲(chóng) B．以蟲(chóng)治蟲(chóng)

C．以鳥(niǎo)治蟲(chóng) D．以菌治蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有鳥(niǎo)類(lèi)都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）

A．生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性

B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C．生物的種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體．

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)．“一帶一路”戰(zhàn)略是目前中國(guó)最高的國(guó)家級(jí)頂層戰(zhàn)略．“絲綢之路”起始于古代中國(guó)，養(yǎng)蠶和利用蠶絲約在4000多年前中國(guó)已有記載．家蠶消耗桑葉最多的時(shí)候?qū)儆冢?）發(fā)育時(shí)期．

A．幼蟲(chóng) B．蛹 C．卵 D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化歷程看，家里飼養(yǎng)的寵物貓比金魚(yú)更高等。你認(rèn)為下列哪一做法不能作為證據(jù)

A. 比較貓和金魚(yú)的心臟結(jié)構(gòu)

B. 將貓和金魚(yú)放在一起，看誰(shuí)吃誰(shuí)

C. 比較貓和金魚(yú)對(duì)外界刺激的反應(yīng)，看哪個(gè)更敏捷

D. 比較貓和金魚(yú)后代的成活率

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