【題目】所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑． ．（判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：本題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點的有關(guān)知識．每一種生物結(jié)構(gòu)和生理特點都生活環(huán)境相適應(yīng)的，但這并不意味著沒有特殊環(huán)境下的特例．

解：大多數(shù)的鳥類善于飛行，但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥等都失去了飛行能力；多數(shù)陸地上生存的動物善于奔跑，但是有的動物恰好相反如樹懶行動相當(dāng)緩慢．

故答案為：×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（ ）

A．防御行為、取食行為 B．防御行為、遷徙行為

C．取食行為、繁殖行為 D．遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少，下列哪項不是造成青蛙大量減少的主要原因（ ）

A．人類大量的捕殺 B．棲息地遭到破環(huán)

C．青蛙天敵的大量捕食 D．水域環(huán)境污染日益嚴(yán)重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是（ ）

A．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)

B．芽孢是細(xì)菌的休眠體

C．芽孢可以萌發(fā)出一個細(xì)菌

D．芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（ ）

A．保護(hù)生物種類的多樣性 B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．保護(hù)基因的多樣性 D．保護(hù)的措施多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的呼吸器官是鰓，它的皮膚也具有輔助呼吸的功能． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市北寧的醫(yī)巫閭山，是國家級森林公園，不僅風(fēng)景秀美，而且生物多樣性得到了充分的展示．在生物多樣性的研究中，下列哪一項不是研究的內(nèi)容（ ）

A．生物種類的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性

C．生物基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國建立名為“冷凍方舟”的瀕危動物基因庫，分別設(shè)立在英國自然歷史博物館和倫敦動物園內(nèi)，由諾丁漢大學(xué)負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持．該基因庫將儲藏從世界各地收集的成千種瀕危動物的DNA，以便將來科學(xué)家可以利用這些動物基因，重新培育出已滅絕的珍稀動物．這種做法是在對（ ）進(jìn)行保護(hù)．

A．物種多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．以上皆是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成等級．這是社會行為的重要特征．

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