1.如圖是某細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述正確的是( 。
A.該概念圖表示人的口腔上皮細(xì)胞的相關(guān)概念
B.a的內(nèi)容是“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括葉綠體
D.切洋蔥辣眼的物質(zhì)存在于液泡中

分析 1、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中具有液泡、線粒體等細(xì)胞器,據(jù)此回答.

解答 解:A、該細(xì)胞概念圖具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu),所以不能表示人的口腔上皮細(xì)胞的相關(guān)概念,A錯(cuò)誤;
B、a是細(xì)胞壁的功能,具有保護(hù)和支持作用,B錯(cuò)誤;
C、有些植物細(xì)胞沒有葉綠體,例如根部細(xì)胞,所以B中的“能量轉(zhuǎn)換器”不一定包括葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞的液泡中,溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,所以切洋蔥辣眼的物質(zhì)存在于液泡中,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),并掌握細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市七年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)量筒中原有35ml的水,放了一粒葡萄后,老師請(qǐng)三位同學(xué)來讀數(shù),三位同學(xué)的讀數(shù)分別是37.5ml、38ml、38.5ml,則這粒葡萄的體積為:

A.38 ml B.3 ml C.35 ml D.3.5 ml

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.我國有優(yōu)良的淡水魚品種,著名的“四大家魚”是指( 。
A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C.鳙魚、鯽魚、黑魚、草魚D.鯉魚、青魚、梭魚、鰱魚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號(hào)中結(jié)構(gòu)名稱:1右心房、4左心室;
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán).
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(4)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的1,(只填序號(hào),不能填結(jié)構(gòu)名稱)到達(dá)炎癥部位須1次經(jīng)過心臟.
(5)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜是房室瓣,心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它們的作用都是防止血液倒流.心臟的瓣膜只能向一個(gè)方向打開,這就保證了血液流動(dòng)的方向只能是C.(從下面答案中選其一)
A、由心室→心房→動(dòng)脈    B、由心室→心房→靜脈
C、由心房→心室→動(dòng)脈    D、由心房→心室→靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不能說明變異在生物學(xué)和實(shí)踐上有重要意義的是( 。
A.能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B.人們可以利用對(duì)人有利的變異選育新品種
C.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型,使生物不斷進(jìn)化
D.所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖,其中表述錯(cuò)誤的是( 。
A.綠色植物細(xì)胞分裂、分化所需能量來自2過程
B.①表示的葉綠體,②表示的是線粒體
C.土豆中的營養(yǎng)物質(zhì)來自根吸收的水分和無機(jī)鹽
D.1過程只在白天進(jìn)行,2過程白天晚上都能進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.用顯微鏡觀察生物,你可以驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界,下面是小張同學(xué)利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞,和乙圖中1細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上相比,不同之處是口腔上皮細(xì)胞無細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.要想使甲中的物像移動(dòng)到視野的中央,應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動(dòng),觀察過程中換用高倍物鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡,使視野明亮.
(2)小張?jiān)谥谱魅丝谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),操作步驟如下:①擦拭載玻片和蓋玻片;②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下;③在載玻片中央滴一滴清水;④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的液滴中輕涂幾下;⑤蓋上蓋玻片;⑥染色  上述操作有哪些錯(cuò)誤?③在載玻片中央滴一滴生理鹽水;②與③順序互換.
(3)乙圖表示葉表皮細(xì)胞的一部分,則南方植被葉片中②的數(shù)目多于(填“多于”或“少于”)沙漠地區(qū)植被葉片②中數(shù)目,在白天進(jìn)出②的物質(zhì)有氧氣、二氧化碳和水蒸氣
(4)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[④]紅細(xì)胞,當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時(shí),[⑤]白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加.
(5)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)裝片盒里,有一個(gè)細(xì)菌永久裝片和一個(gè)酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來,重新貼上標(biāo)簽?細(xì)胞核是否成形.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體是由于( 。
A.腦的調(diào)節(jié)作用
B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)人體的調(diào)節(jié)作用
C.脊髓的調(diào)節(jié)作用
D.體內(nèi)液體的調(diào)節(jié)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.各類食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是( 。
A.把食品密封就行了
B.把食品煮熟、高溫消毒就可以了
C.殺死或抑制食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖
D.把食品放到冰箱內(nèi)就可以永久保存

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