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表內是探究螞蟻食性的過程．屬于科學探究過程中作出假設步驟的是（ ）

A．步驟1 B．步驟2 C．步驟3 D．步驟4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東榮成第三十五中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優(yōu)質蛋白質他們應該多吃（ ）

A、米飯 B、青菜 C、瘦肉 D、水果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川簡陽石板學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡10×和40×兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5×，物鏡10×

B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡5×，物鏡40×

D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是生命現(xiàn)象? （ ）

A．種子萌發(fā)，長出幼苗

B．天氣炎熱，人體出汗

C．蛇的冬眠

D．溶洞中的石筍逐漸長高

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是（ ）

A．魚和鯨

B．貓頭鷹和蝙蝠

C．狗和水草

D．魚和水草

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北利川文斗長順初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物、請據(jù)圖回答：

（1）圖中的生物所需的能量最終來自_____________。

（2）圖中“綠色植物→鼠→鷹”構成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯連接，形成了食物網。該圖要變成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是

（3）如果在該生態(tài)系統(tǒng)中為了控制害蟲而長期大量使用含有某些難以分解的有毒物質的農藥。那么一段時間后體內有毒物質的積累最多的生物是__________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)每年都有大量植物的枯枝落葉和一定數(shù)量的動物尸體產生，但這些“廢物”卻不會隨時間推移而積聚如山，這是因為生態(tài)系統(tǒng)中的_____________在每時每刻起著“清廢”作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北利川文斗長順初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軀體運動的形成都是：

A、關節(jié)的活動帶動四肢的活動而產生的

B、肌肉收縮牽動骨產生的

C、骨骼肌的肌腱收縮，使不同的骨產生了運動

D、在神經系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽引骨繞著關節(jié)活動而產生的

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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古烏海第二十二中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A．先天性行為是由遺傳物質決定的

B．學習行為能遺傳給后代

C．動物越高等，學習行為越復雜

D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濟南長清八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，黃瓜的花是

A．單性花，單生花

B．兩性花，單生花

C．兩性花，花序

D．單性花，花序

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