7.在生命活動(dòng)旺盛的植物細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是( 。
A.靜止的B.固定不變的
C.流動(dòng)的D.有時(shí)靜止,有時(shí)流動(dòng)

分析 植物細(xì)胞主要有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu),據(jù)此解答.

解答 解:細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的,加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.故C正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1示葉片橫切臨時(shí)裝片的制作過(guò)程
(1)將上述步驟排成正確順序4213.
(2)為了能觀察到清晰的葉片橫切結(jié)構(gòu)、切出的材料要薄,如何做到這一點(diǎn)用兩個(gè)并排的刀片沿葉片的橫向迅速切割一次.
(3)如圖2兩組同學(xué)觀察到的葉片橫切結(jié)構(gòu),哪組觀察到的圖象是正確的A(填字母)另外一組出現(xiàn)該錯(cuò)誤的原因是觀察材料放反了,觀察的是葉片的下表皮.
(4)圖A中②是柵欄組織,圖B中⑥結(jié)構(gòu)與圖A中⑤是同一種結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)、吃草子鳥(niǎo)、兔都以禾谷類(lèi)為食,食蟲(chóng)鳥(niǎo)能夠捕食昆蟲(chóng),又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥(niǎo)和兔.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈,可作為次級(jí)消費(fèi)者的是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹(填名稱(chēng)).若鷹被大量捕殺,則禾谷類(lèi)的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是細(xì)菌和真菌(或分解者).它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能把動(dòng)植物遺體、遺跡分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供植物重新利用.
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.連線:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖.如關(guān)于植物、光合作用、太陽(yáng)能三者之間的聯(lián)系,可用如圖的概念圖表示.

請(qǐng)參照如圖形式,畫(huà)出下列概念的概念圖:
呼吸作用、能量、有機(jī)物、氧、二氧化碳、水、生命活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.昌樂(lè)縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長(zhǎng)期種植西瓜的過(guò)程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說(shuō)明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)胚珠.
(2)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變(僅有環(huán)境因素引起);
(3)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請(qǐng)用遺傳圖解的方式說(shuō)明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。
A.蛔蟲(chóng)B.蚯蚓C.小麥線蟲(chóng)D.血吸蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是DNAB細(xì)胞膜C細(xì)胞壁D莢膜E細(xì)胞質(zhì)
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.蜘蛛是昆蟲(chóng)綱.× (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案