分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:禾谷類→吃草籽鳥→鷹、禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹,禾谷類→兔→鷹,因此該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈;次級(jí)消費(fèi)者是吃初級(jí)消費(fèi)者昆蟲、兔、吃草籽的鳥的動(dòng)物,因此可作為次級(jí)消費(fèi)者的是食蟲鳥、鷹(填名稱).“若鷹被大量捕殺”,兔、吃草籽的鳥因捕食者大量減少而數(shù)量劇增,則禾谷類的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少.
(2)圖中禾谷類是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者,因此圖中沒有標(biāo)出的生物是細(xì)菌和真菌(或分解者),這類生物常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能把動(dòng)植物遺體、遺跡分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能(光能),
故答案為:(1)3;食蟲鳥、鷹;減少
(2)細(xì)菌和真菌(或分解者);能把動(dòng)植物遺體、遺跡分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用
(3)太陽能(光能)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃縮的紅細(xì)胞懸液、血小板、血漿 | B. | 濃縮的白細(xì)胞懸液、血小板、血漿 | ||
C. | 濃縮的紅細(xì)胞懸液、血漿、血小板、 | D. | 隨便輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài) ②④③① | B. | 不完全變態(tài) ②③①④ | ||
C. | 完全變態(tài) ②①③④ | D. | 不完全變態(tài) ②①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)用的濾紙應(yīng)和菜葉的大小,顏色一致 | |
B. | 對(duì)幼蟲要用進(jìn)隔離飼養(yǎng) | |
C. | 飼養(yǎng)環(huán)境要與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物野生環(huán)境相近 | |
D. | 飼養(yǎng)環(huán)境的光照要自然光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 連接最小的動(dòng)脈和靜脈 | B. | 管徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過 | ||
C. | 管內(nèi)血流速度極慢 | D. | 管壁薄,僅由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的 | B. | 固定不變的 | ||
C. | 流動(dòng)的 | D. | 有時(shí)靜止,有時(shí)流動(dòng) |
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