【題目】如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于____內,聽覺產生的部位是____。
(2)如果某人標號④____所示部分受損,則__ (填“能”或“不能”)產生聽覺。
(3)乘坐飛機時,乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物,其目的是為了使_ __張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡。
(4)跳水運動員參加比賽時,動作協(xié)調、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中數(shù)字____所示結構的調節(jié)有關。
【答案】 耳蝸 大腦皮層的聽覺中樞 聽覺神經 不能_ 咽鼓管 ③
【解析】試題分析:從圖可以看出:①是大腦皮層的聽覺中樞,②是腦干,③是小腦,④是聽神經,⑤是耳蝸,⑥是咽鼓管,⑦是聽小骨,⑧是鼓膜,
(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到⑧鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過⑦聽小骨傳到內耳,刺激⑤耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過④與聽覺有關的神經傳遞到①大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,
(2)若④聽神經受損,耳蝸產生的神經沖動不能傳到大腦皮層的聽覺中樞,就不能形成聽覺,
(3)中耳與咽相連的結構是⑥咽鼓管,當吞咽食物和咀嚼食物時管口開放,空氣由此進入鼓室,所以它有調節(jié)鼓室內氣壓,保持鼓膜內外氣壓的平衡,從而維護正常聽力的作用,
(4)在人體的神經系統(tǒng)中,小③腦能夠維持人體軀體的平衡,使運動協(xié)調準確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]_____區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]_____區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的.其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]_____和[]_____發(fā)育而來的.
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質.水和無機鹽主要通過圖一中_____區(qū)的細胞來吸收,再由莖中的_____運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的_____運輸?shù)街参矬w的各個器官.
(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是能上,都是相互聯(lián)系的,是一個_____的整體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于被子植物的敘述,正確的是
A. 枝條是由幼嫩的莖和葉組成
B. 浸泡在水中的菜豆種子沒有萌發(fā),原因是溫度太低
C. 桃可食用部分“果肉”是由子房壁發(fā)育而來
D. 開花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣導致果樹減產,原因是光照不足有機物合成減少
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【題目】根據(jù)顯微鏡的相關知識,回答下列問題:
(1)觀察時應選選用__物鏡.(選題“高倍”或“低倍”)
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物像,此時必須轉動圖中標號為__的部件.
(3)在使用顯微鏡時,在載物臺上放好標本后,下降鏡筒時眼睛應注視__(填序號).
(4)使用光學顯微鏡時,觀察的材料必須滿足的條件是__
(5)在顯微鏡的使用過程中,如果發(fā)現(xiàn)所觀察的圖象較暗,此時應該采取的方法是①用反光鏡中的凹面對光②__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是天竺葵一片葉的示意圖,請根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答:
(1)實驗前,請設計一個簡單的方案,以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響:__.
(2)將處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是:__將植物放在陽光下幾個小時后,摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是__.
(3)如圖所示,用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是__部分(填字母).此實驗說明了綠葉只能在光下產生__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經過圖中的結構是 (填代號)。
(2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號)。
(3)圖(三)中協(xié)調人體運動,維持身體平衡的部位是 (填代號)。植物人的神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是 (填代號)。
(4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管,B血管的結構特點是 (答對兩點即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒實驗裝置,米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨和水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法代替原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸。請根據(jù)圖示判斷下列說法中錯誤的是( 。
A. 該實驗收集到氨基酸混合物的現(xiàn)象,說明原始海洋中的有機物可能演變成原始生命
B. 米勒實驗屬于“模擬實驗”
C. 該實驗是對奧巴林化學進行化學說可能性的一種印證
D. 燒瓶中的沸水模擬了原始地球上的海洋
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